Actividades Metodologia de la investigacion (1,2,3,4)UAPA.

MODULO I. NOCIONES GENERALES.
PREGUNTAS DE REPASO.
1.- EN QUE CONSISTE LA METODOLOGIA?
Esta consiste en indicarnos el camino mas adecuado para la explicacion de principios logicos de caracter general, que puedan aplicarse a los fines especiificos de la investigacion. Una metodología es el conjunto de métodos por los cuales se regirá una investigación científica.
2.- CUAL ES LA IMPORTANCIA DELA METODOLOGIA EN EL PROCESO INVESTIGATIVO?
La metodología permite organizar todo los procesos que se relacionen en un caso de estudio, permite describir, analizar y hacer valoraciones criticas del tema de estudio, ella nos indica el camino más adecuado para la explicación lógica. Por eso la importancia.
3.- QUE ES METODO?
Es el conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema deinvestigación con el fin de lograr unos objetivos determinados. Es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que implican o predican conductas de fenómenos desconocidos hasta el momento.
En conclusión es el conjunto de pasos que se deben realizar para llegar a conocer un objetivo determinado.
4.- QUEDIFERENCIA EXISTE ENTRE METODO Y TECNICA?
La técnica tiene un carácter parcial, se aplica a una ciencia específica; mientras que el método es general, se aplica a distintas ciencias.
5.- EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DEL METODO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA?
Es importante porque mediante el método se puede demostrar la validez objetiva de lo que se afirma.
6.- EXPLIQUE LAS ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO.El método científico es un proceso de investigación que consta de varias etapas:
1. La observación del fenómeno. Se observa y se describe el proceso objeto de estudio. Ejemplo: queremos estudiar el crecimiento de una planta desde su origen, la semilla. Éste dependerá de varios factores, tipo de semilla, tipo de agua de riego, humedad, tipo de tierra, fertilizante, temperatura, sol, presiónatmosférica, etc.
2. Formulación de hipótesis. Se establecen posibles causas que expliquen el fenómeno estudiado, que después habrá que confirmar experimentalmente. Ejemplo: una planta crece más que otra por que la primera está en un suelo ácido y la segunda en un suelo básico.
3. Diseño experimental. Se monta un dispositivo experimental que pueda probar nuestras hipótesis. Si hay varias variables, secontrolan todas salvo la que queremos estudiar. Ejemplo: queremos ver cómo influye la acidez del suelo en el crecimiento, entonces fijamos la temperatura, agua, presión, semilla, humedad, sol, etc., y con varias plantas variamos la acidez del suelo y seguimos el crecimiento de la planta cada día.
4. Análisis de resultados y conclusiones. Los resultados obtenidos se suelen reflejar en tablas dedatos y gráficas. La variable independiente se representa en abscisas y la dependiente en el eje de ordenadas. Ejemplo: La medida de acidez, el pH, en abscisas y la longitud de la planta en ordenadas.
7.- DIGA EN QUE CONSISTE EL METODO DEDUCTIVO Y PONGA EJEMPLO?.
El método deductivo es el que parte de datos generales para llegar a una conclusión particular.
Ejemplo:
Premisa 1: Todos los sereshumanos son mortales.
Premisa 2: Alberto Quezada es un ser humano.
Conclusión: Alberto Quezada es mortal.
8.- QUE ES EL METODO INDUCTIVO? PONGA EJEMPLO.
El método inductivo es el que parte de casos particulares para llegar a conclusiones generales.
Ejemplo:
Premisa 1: Mi automóvil está hecho de hierro.
Premisa 2: El automóvil de Francisco está hecho de hierro.
Premisa 3: El automóvil deAura está hecho de hierro.
Conclusión: Todos los automóviles están hechos de hierro.
9.- QUE RELACION EXISTE ENTRE EL ANALISIS Y LA SINTESIS?
El análisis consiste en la separación de las partes de esas realidades hasta llegar a conocer sus elementos fundamentales y las relaciones que existen entre ellos. La síntesis, por otro lado, se refiere a la composición de un todo por reunión de sus...