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De los textos revisados en el tema anterior, recupere cuales son los factores educativos que inciden en los "problemas de aprendizaje" del niño y cómo establecen los autores la relación de estosfactores y las dificultades para el aprendizaje.

Si nadie repara en las dificultades del niño, o si no se les da la necesaria importancia, el niño tendrá trastornos en sus aprendizajes. El problema esque si no resolvemos sus dificultades les condenamos al fracaso. La solución buena consiste en ver que dificultad concreta plantea un niño con trastornos de aprendizajes.
Las dificultades masfrecuentes son las siguientes:
1. El niño que no se concentra, el trastorno que da lugar a este problema es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
2. Falta de motivación.

Los problemas conniños con minusvalías, surgen de la amplia escala de las necesidades educativas especiales y de la circunstancia determinante de que dentro de cada grupo de necesidades habrá una variación. Haydiscapacidades tales como discapacidades sensoriales de la visión y La audición, discapacidades físicas, deficiencias mentales, deficiencias ambientales graves, desordenes graves de la personalidad,deficiencias emocionales, y deficiencias graves múltiples que inciden en el aprendizaje.

Analice la lectura "Dificultades de los niños que son causa del fracaso escolar" de Romeu i Bes J., de laBibliografía Básica, considerando los siguientes aspectos:
- ¿A qué se refieren los autores cuando afirman que no existe el "fracaso escolar del niño"? El niño no tiene fracaso escolar. El niño sufre aconsecuencia del fracaso escolar, pero no lo crea ni lo difunde, ni lo provoca. El niño tendrá, muy posiblemente una dificultad para algún tema escolar.
- ¿Cómo explican el fracaso escolar con relación alas dificultades de aprendizaje? Bueno a lo que yo pude comprender es que el “fracaso escolar” es una frase muy fuerte y muy cruel para nombrar a algún problema o dificultad que el niño tiene con...