ACTIVIDADES PARA BLOQUE II

Páginas: 3 (622 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
ACTIVIDADES PARA BLOQUE II.
UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
1. Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas en parejas (2 personas). (Utilicen el archivo Anexo 1preguntas):

a).- ¿Qué es una página WEB?
b).- ¿Qué significa URL?
c).- ¿Qué es el Correo Electrónico?
d).- ¿Cuáles son los 3 partes de una cuenta o dirección de CorreoElectrónico?
e).- ¿Qué esConversación en Línea?
f).- ¿Qué es el Grupo de Noticias?
NOTA: (No olvides anotar al final de la actividad el nombre completo de las 2 personas)

2. Ingresando a la siguiente dirección de Internet yrealizando la lectura de ella:
http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml . Elabora un resumen individual escrito a mano, en hojas blancas (demáquina), donde elabores
1. Un resumen
2. Demuestra lo analizado sobre la lectura de las TIC, expresando tu punto de vista personal acerca de la importancia del uso de las nuevas tecnologías de lainformación y comunicación, las ventajas y desventajas que tú les encuentres.

Deberá ser entregada con:
a) Portada con el título: Evidencia 1: Punto de vista personal acerca de la importancia del uso de lasnuevas tecnologías de la información y comunicación
b) Todos tus datos personales(Nombre completo, grado y secc., N°. de lista)
c) Nombre del Instituto
d) Nombre de la materia y el nombre de tuprofesora
e) Fecha.
f) Entregar sin carpeta, solo las hojas grapadas.

3. Consulta en sitios web:
(www.google.com.mx,
www.altavista.comwww.msn.com.mx),http://www.proyectoautodidacta.com/comics/cmo-crear-una-cuenta-de-correo-electrnico/,http://www.aulaclic.es/outlook2003/t_4_3.htm,
http://www.adrformacion.com/lbr/outlook/3/c03.htm,
http://scholar.google.com.mx/www.yahoo.com.mx,
a. Anota elprocedimiento para crear una cuenta de correo electrónico.
b. Pasos para enviar mensajes desde correo electrónico
c. Pasos para enviar archivos adjuntos.
Lee y anota los pasos en tu cuaderno de estos 3...
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