Actividades para Casiperro del hambre

Actividades.
Antes de la lectura:
Análisis del paratexto
Observar la estructura interna. Cómo se divide (relación de los títulos con:Don Quijote de la Mancha, Lazarillo de Tormes)
Ficha biográfica: autor, lugar de nacimientos, estudios, profesión, producción literaria.
Durante la lectura:
a) Explicar dedicatoria
b) Completar cuadro
Dueño Nombre que le ponenmotivo de separación
Orejas para su flia. Cuando lo adoptaron como mascota.
Toto Las nenas del depto. Rompió US$ 2455 y lo regalarona la tía Dora.
Lord Tia Dora se escapa en la plaza.
Truxjuguetero muerde al dueño y escapa
Perros a secas laboratorio saltan por la ventana y corres escapándose
d) cuando habla de la calesita, a qué se refiere, que representa para el protagonista que la calesita gire, gira siempre de la misma manera. Justifique.
c) Cómo termina la historia? Se resuelve el tema delhambre? Qué nombre reciben?
e) por qué Orejas tiene miedo cada vez que le quieren poner un nombre? Qué sucede con el último nombre que reciben junto al Hueso y Negrita?¿Quién le pone el nombre? ¿Qué características tienen estos nombres? Finalmente, que encierran esos nombres?


Actividades después de la lectura:
1- relacionar el título con la historia ¿Por qué eltítulo?
2- A qué genero, subgénero y que clasificación pertenece esta obra
3-Características de novela picaresca.
4- trama y función del lenguaje.
5- que tipo de narrador y ejemplo
6- confecciona la ficha literaria.
7- características de personajes (cuadro)
Actividades de escritura
1 Elije un momento de la historia que te haya gustado y fundamentá el por qué.
2- imaginá que te encuentras acasiperro un año edespués…que te contaría?
3- escribe una noticia en la que se informe cómo se comió U$S 2455.
4- escribe una reseña literaria. Para ello tendrás que explicar: de qué trata la novela? Quién es el protagonista? Si la novela es b,r o m. sobre que temas trata (a través de la intertextualidad o la historia reciente. No cuentes el final. Dar argumentos de tu postura.



POSTÍTULODE ESPECIALIZACIÓN 
LECTURA, COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES 
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“AVENTURAS Y DESVENTURAS DE CASIPERRO DEL HAMBRE Y LA NOVELA PICARESCA. RELACIONES INTERTEXTUALES” 

ALUMNA: Prof. MARCELA MARÍA CEJAS 
PROFESOR: LIC. EDUARDO F. GEREZ 
COMISIÓN: 

INTRODUCCIÓN 

Aventuras y desventuras de Casiperro del hambre de Graciela Montes, es unanovela que, ya en sus primeras páginas, denota características de la novela picaresca, género netamente español, retomado por autores hispanoamericanos como Lizardi, y algunas similitudes con La vida de Lazarillo de Tormes de autor anónimo, que me llevan a preguntarme: ¿Cómo opera el género picaresco en esta obra? ¿ Se la puede considerar como perteneciente al género? ¿ la obra es el resultadohipertextual de La vida de Lazarillo de Tormes? 
A lo largo de este trabajo trataré de contestar estas preguntas a partir de la confrontación de la obra con los caracteres de la novela picaresca planteados por Emilio Carilla, de un análisis literario comparativo entre las dos obras mencionadas y de las estrategias discursivas utilizadas por la autora en la producción de la novela. 

DESARROLLO LA NOVELA PICARESCA 

Durante el siglo XVI nace en España la novela picaresca. El brillo de este género corresponde al siglo XVII. Su difusión se marca a partir del siglo XVI que en pleno Renacimiento impone como protagonista al “pícaro”, para algunos “antihéroe” como lo llamó Chandler en oposición al héroe clásico. 
Emilio Carrilla enumera los siguientes caracteres comunes a la novela...