ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO PERCEPTIVO DE LOS SENTIDOS


ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO PERCEPTIVO DE LOS SENTIDOS





SENTIDO DEL GUSTO


ACTIVIDAD 1


Nombre de la actividad:


¿Sabe a…?


Objetivo:


Mejorar las capacidades sensoriales gustativa del niño/a
Mejorar la discriminación de estímulos sensoriales mediante el gusto.
Desarrollar actividades que fomenten un desarrollomultisensorial, teniendo en cuenta los logros y dificultades de cada uno de los niños y niñas.
Desarrollo sensorial del niño/a a través del juego.
Distinguir los sabores según sus características: dulce, salado, amargo ácido.
Disfrutar en grupo los diferentes sabores.
Trabajo de la confianza de sí mismo y hacia el grupo.
Desarrollo sensorial del niño/a a través del juego.Destinatarios/as:

Niños y niñas a partir de 3 años.



Recursos:

Alimentos con diferentes sabores ; dulce, salado, amargo, acido ….
Venda para los ojos
Cuencos o recipiente para los alimentos
Un adulto y un niño/a o varios niños/as.



Desarrollo de la Actividad:

Se ponen varios cuencos en la mesa. Cada cuenco debe llevar un alimento diferente, coger algo dulce, algoácido, algo amargo, algo salado, según lo que se tenga en casa. Primero los niños/as pueden mirar todo los alimentos que hay en cada cuenco. Luego se elegirá a un niño/a voluntario/a entre el grupo y se le vendará los ojos con un pañuelo o venda. Los demás niños/as deben eligir que alimento le van a dar a probar a su compañero/a. El niño/a con los ojos vendados tendrá que averiguar que alimentoes.

Evaluación:
Se observará que los niños saben distinguir los diferentes gustos/sabores de cada alimento.

ACTIVIDAD 2



Nombre de la actividad:


¡Muerde, muerde! , ¿Está frío?


Objetivo:


Estimular el sentido del gusto de tu bebé.
Desarrollar actividades que fomenten un desarrollo multisensorial, teniendo en cuenta los logros y dificultades de cada unode los niños y niñas.
Desarrollo sensorial del niño/a a través del juego.
Estimular el sentido del gusto en el niño/a en el qué aun no intervienen alimentos sólidos.
Aprender a apreciar diferentes temperaturas , tanto frío como caliente, que pueden presentar los alimentos.


Destinatarios/as:


Niños/as de 1 año a año y medio de edad.


Recursos:

Juguetemordedor

Un adulto y un niño/a

Hielo, o nevera



Desarrollo de la Actividad:


Ofreceremos un juguete mordedor al niño/a , este debe ser de plástico o de caucho. El niño/a al morderlo juega con su boca y le permite sentir el objeto en su boca. Al cabo de un rato, le ofreceremos el ,mismo juguete mordedor, pero, frío de la nevera.


Evaluación:

Se comprobará, tanto, lareacción del niño/a a morder y explorar el juguete con la boca , como, la reacción que tiene el niño/a del cambio de temperatura del mordedor.

ACTIVIDAD 3


Nombre de la actividad:


Explícame a que sabe.


Objetivo:


Estimular el sentido del gusto del niño/a.
Desarrollar actividades que fomenten un desarrollo multisensorial, teniendo en cuenta los logros ydificultades de cada uno de los niños y niñas.
Desarrollo sensorial del niño/a a través del juego.
Desarrollar mediante la expresión oral la comunicación de cada niño o niña.

Destinatarios/as:

Niños/as a partir de 5 años.

Recursos:

Diferentes alimentos. ( chocolate, pan, sal, limón)

Desarrollo de la Actividad:


Se harán parejas de niños o niñas. A uno/a de los niños/as se ledará a probar un alimento , que tendrá que explicar o describir, oralmente, sin decir el nombre, de que alimento se trata a su compañero/a , el cual le habremos colocado una venda en los ojos. El niño/a con los ojos vendados, tendrá que descubrir y adivinar según la descripción de su companera/o de que alimento se trata.


Evaluación:


Se evaluará tanto, que el niño/a reconozca el...