Actividades Para El Periodo De Adaptaci N

 Proyecto: Nos conocemos
Docente: Deborah Fernández
Sala: Azul (3 años)
Sección: 1°
Turno: Tarde
Duración: 20 días.

Fundamentación:
El periodo de adaptación es eltiempo que transcurre desde que el niño llega por primera vez al jardín hasta que ya se desenvuelve con normalidad dentro de ella. Desde el punto de vista pedagógico, adquiere gran importancia laseparación del hogar que el niño va a vivir al incorporarse al jardín, por lo que consideramos fundamental el periodo de adaptación, ya que su actitud ante el jardín , ante las relaciones sociales, ante losaprendizajes a lo largo de toda la escolarización, va a depender de cómo asimile este proceso, positiva o negativamente .De ahí la necesidad de organizar un adecuado periodo de adaptación para que laentrada en la institución por vez primera sea lo menos traumática posible, ya que en algunos casos es la primera separación que se produce entre el niño y la familia. En dicho periodo es muy necesaria lacolaboración de los padres, ya que la adaptación de su hijo o hija viene determinado, en gran medida, por asuman la separación; sus temores, expectativas, su ansiedad, su seguridad o inseguridad, ysu grado de confianza en las posibilidades del niño y en las garantías del centro, ya que todos sus temores pueden ser transmitidos a través de diversas manifestaciones y a su vez captados por sushijos. Como ellos la Institución supone una oportunidad para crecer y madurar, para afirmarse en su propia identidad e iniciar, de este modo, el conocimiento y la adaptación al mundo exterior. El niñotiene que ser capaz de asimilar los cambios que supone esta nueva actividad en su vida cotidiana y por tanto es normal que se presente como un proceso irregular donde podremos observar avances,retrocesos y sentimientos contradictorios de aceptación y rechazo. Igualmente pueden aparecer regresiones y síntomas diversos. Para que este proceso se lleve a cabo de manera adecuada es importante...