ACTIVIDADES PARA EL PROCESO DE LA IMPRESION DE UN LIBRO EN FORMATO BRAILLE





Hoy en día en las empresas consideran a personas con discapacidad visual como parte de su personal, porque ellos tienen una educación equitativa a las personas que no tienen estádiscapacidad.

Nos llamó la atención este tema porque pensamos que todas las personas tienen derecho a estudiar y trabajar, Apoyamos la inclusión social en nuestro país, los niños con discapacidad visualtienen los mismos derechos igual a la tuya.

Nos parece bien que exista en nuestro país centros que brinden servicios gratuitos para apoyar en los estudios mediante la producción de libros educativos enbraille en especial para niños que no cuentan con los recursos para costear una buena educación.

Tengamos por conocimiento que el sistema braille, fue inventado en el siglo XIX, está basado en unsímbolo formado por 6 puntos representa una letra o signo de la escritura en caracteres visuales.

Signo Generador:



Fue creada con el objetivo de trabajar para que las personas condiscapacidad visual, accedan a la información y la cultura como herramientas para su más plena integración individual, familiar y social.

Es así que es este presente trabajo nos enseñará las diferentesactividades que se realiza para el proceso de la impresión de libros educativos en braille totalmente acabo para las personas con esta discapacidad.



ACTIVIDADES PARA EL PROCESO DE LA IMPRESION DELIBROS EDUCATIVOS EN BRAILLE TOTALMENTE ACABOS PARA LAS PERSONAS CON ESTA DISCAPACIDAD VISUAL.

N° de actividades
ACTIVIDADES
A
Planeación financiera inicial.
B
Adquisición de la materia primaC
Elección de la mano de obra calificada.
D
Reparación de máquinas manuales y eléctricas.
E
Apilamiento de selección de papel continuo
F
Cortado del papel tamaño medio A4
G
Apilamiento ycortado de la pasta del libro
H
El papel continuo se ubica en la mesa para apilar.
I
El papel continuo se ubica en la mesa.
J
Se elige la máquina.
K
Se imprime en el formato braille.
L
Se...