Actividades para empezar bien el d a
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2015
Actividades para empezar bien el día
1.- Lee las siguientes historias.
Una mañana en apuros
Esa mañana a Paty se le hacía tarde para ir a la escuela. Como no quería retardarse, desayunópronto. Con tantas prisas, a su mamá se le olvidó darle dinero para que comprara algo de comer. A la hora del recreo vio que a una niña se le cayó un billete, lo recogió y no supo si devolverlo ousarlo para comprar comida, pues tenía muchísima hambre.
Las mascotas de Julián
Julián encontró unos gatitos recién nacidos dentro de una caja en un terreno baldío. Como siempre había querido unamascota los tomó para llevarlos a casa. En el camino recordó que su hermana es alérgica a los gatos, por lo que sus papás no dejarían que los tuviera como mascotas. De todas maneras decidióllevárselos y esconderlos en su cuarto.
2.- Reflexiona y responde con base en los textos anteriores.
¿Qué valores distingues en cada historia?
¿Qué derechos de las niñas y los niños identificas?¿Qué es lo correcto en cada caso?
¿Tú qué habrías hecho en cada caso?
Actividades para empezar bien el día
1.- Lee el texto y después contesta.
Manuel es un joven que cayó en las drogas pormalas amistades; las probó por su deseo de pertenecer a un grupo. No sólo dejó de ir a la escuela, sino que sus padres, al no encontrar la manera de ayudarlo y comprenderlo, terminaron sacándolode la casa. Manuel tuvo que delinquir para conseguir droga y hasta a la cárcel fue a dar. Cuando se dio cuenta de lo mal que estaba, ya habían pasado algunos años, que perdió por estarenganchado en las drogas. Manuel logró rehabilitarse y ahora se dedica a dar charlas acerca de su experiencia para que otros jóvenes no caigan en las drogas.
¿Cuáles fueron las causas para que Manuelcayera en las drogas?
¿Cómo podría haber evitado que eso sucediera?
¿Cómo afecta a la sociedad el problema de Manuel?
¿Qué podrían haber hecho los papás de Manuel para ayudarlo?
1.- Lee las siguientes historias.
Una mañana en apuros
Esa mañana a Paty se le hacía tarde para ir a la escuela. Como no quería retardarse, desayunópronto. Con tantas prisas, a su mamá se le olvidó darle dinero para que comprara algo de comer. A la hora del recreo vio que a una niña se le cayó un billete, lo recogió y no supo si devolverlo ousarlo para comprar comida, pues tenía muchísima hambre.
Las mascotas de Julián
Julián encontró unos gatitos recién nacidos dentro de una caja en un terreno baldío. Como siempre había querido unamascota los tomó para llevarlos a casa. En el camino recordó que su hermana es alérgica a los gatos, por lo que sus papás no dejarían que los tuviera como mascotas. De todas maneras decidióllevárselos y esconderlos en su cuarto.
2.- Reflexiona y responde con base en los textos anteriores.
¿Qué valores distingues en cada historia?
¿Qué derechos de las niñas y los niños identificas?¿Qué es lo correcto en cada caso?
¿Tú qué habrías hecho en cada caso?
Actividades para empezar bien el día
1.- Lee el texto y después contesta.
Manuel es un joven que cayó en las drogas pormalas amistades; las probó por su deseo de pertenecer a un grupo. No sólo dejó de ir a la escuela, sino que sus padres, al no encontrar la manera de ayudarlo y comprenderlo, terminaron sacándolode la casa. Manuel tuvo que delinquir para conseguir droga y hasta a la cárcel fue a dar. Cuando se dio cuenta de lo mal que estaba, ya habían pasado algunos años, que perdió por estarenganchado en las drogas. Manuel logró rehabilitarse y ahora se dedica a dar charlas acerca de su experiencia para que otros jóvenes no caigan en las drogas.
¿Cuáles fueron las causas para que Manuelcayera en las drogas?
¿Cómo podría haber evitado que eso sucediera?
¿Cómo afecta a la sociedad el problema de Manuel?
¿Qué podrían haber hecho los papás de Manuel para ayudarlo?
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.