Actividades Para Iniciar Bien El D A Compartir

Actividades para iniciar bien el día


ACTIVIDAD
CAMPOS FORMATIVOS Y ASPECTOS
COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
SITUACIÓNES DE APRENDIZAJE
Mi lugarcito está…
Pensamiento matemático
Espacio, formay medida
Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacia
Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos, así como entre objetos, tomando en cuenta suscaracterísticas de direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad
Inicio: invitare a los niños a jugar busco un lugarcito mencionándoles que la intención es decir que hay cerca, lejos, al lado de,detrás de.

Desarrollo: al terminar de cantar cuestionare a 6 niños pidiéndoles que describan donde se quedaron y que hay a su alrededor. Si es necesario realizare las siguientes preguntas ¿Dónde teencuentras? ¿Quién está cerca de ti? ¿Quién se encuentra más lejos de ti? ¿Qué objetos hay cercanos a ti? ¿Quién se encuentra detrás de ti? ¿Quién está más lejos de la puerta,tú o tu compañero?

Cierre: para finalizar pediré a los niños que fueron cuestionados realizar una producción gráfica donde se rescaten las nociones espaciales de orientación y proximidad.Tiempo: 30 min diariamente durante una semana
Recursos: hojas, lápices.
Espacio: patio o salón
Escuchemos relatos
Lenguaje y comunicación
Lenguaje escrito
Utiliza textos diversos en actividadesguiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven
Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer, refiriéndose a actitudes de los personajes, los protagonistas, a otrasformas de solucionar un problema, a algo que le parezca interesante, a lo que cambiaría de la historia o a la relación entre sucesos del texto y vivencias personales.
Inicio: se mencionara a losniños que utilizaremos audio cuentos preguntándoles que creen que son estos.

Desarrollo: nos trasladaremos a donde se escuchara el cuento. Se escuchara un relato por día pidiendo siempre mantenerse...