actividades para jovenes
Páginas: 6 (1369 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2014
Actividad No. 1
Ve a la caja de cartón y busca:
Un objeto delgado cilíndrico que libera una sustancia azul, usado para comunicar. R= pluma
Pedazo de tela cuadrado y de una sola pieza R= pañuelo
Instrumento para cortar compuesto de dos hojas de acero. R= tijeras
Pieza capaz de contener alguna cosa. R= vaso
Instrumento que sirve para abrir o cerrar. R=Llaves
Hebra larga y delgada. R=HiloSistema de distribución del año en meses. R= Calendario
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Actividad No. 2
Busca Juan 10:31
Toma 10 objetos de los que dice el versículo.
Ya que los tengas, con ellos haz un diez en el suelo.
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Actividad No. 3
Todos los integrantes serán vendados y tendrán queadivinar lo que comerán.
Tener a la mano platos de postre y cucharas para darles de comer la comida secreta. Que no se olviden las vendas para los ojos.
Ahora comerán alimento para bebé.
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Actividad No. 4
Se cuelga una hilera de globos inflados con agua, otros con harina, y unos más con aire, se forman los muchachos en hilera,y se les van haciendo preguntas bíblicas, el que contesta correctamente, se salva de reventarle el globo, el que no, se le revientan 3 globos. Esto los motiva a estudiar más para la próxima.
Actividad No. 5
Descubre cuál es el objeto común que está en las siguientes citas:
Génesis 21:25
Juan 4:6
Salmo 40:2
La respuesta es un pozo. A un costado del pozo, se hará una pista de pecho atierra enlodado, los muchachos se divierten al quedar todos embarrados con lodo.
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Actividad No. 6
Con los ojos vendados, deberás seguir la cuerda y al final encontrarás lo que dice el verso Salmos 119:105, esta actividad crea compañerismo, pues hace que los muchachos se ayuden mutuamente, para bordear obstáculos._______________________________________________________________
Actividad No. 7
Descubre qué oficios tenían los siguientes personajes:
Naamán:____________ general del ejército sirio
David:______________ pastor de ovejas
Caifás:______________ sumo sacerdote
Zaqueo:_____________ recaudador de impuestos
Pablo:______________ hacía tiendas
Lucas:______________ médico_______________________________________________________________
Actividad No. 8
Usa las tijeras y corta las frases para descubrir qué oración es la que está regada.
La respuesta es la oración del Padrenuestro. [las palabras se encuentran al final]
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Actividad No. 11
Deberán subir al árbol y bajar el papel que les indica la siguiente pista, y dejar un su lugar comidapara pájaros.
Para los pájaros pueden dejar: pan, galletas, semillas, tortillas, etc.
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Actividad final
Jalar la cuerda y Guerra de bombas de agua, ¡¡¡para refrescar el día!!!
El transportador
i te agradan los juegos con agua y los juegos bien movidos, éste te va a encantar.
De antemano debes preparar muchos globos infladoscon agua, no muy grandes y la misma cantidad para cada equipo.
En uno de los extremos del área de juego coloca un tacho (bote) con los globos ya inflados, y en el extremo opuesto coloca un balde vacío (otro bote)
Cada equipo debe dividirse en 5 transportadores, un pasador y el resto de defensores/ atacantes (d/a) Los 5 transportadores forman una línea entre el pasador, que se encuentra allado del bote con los globos, y el balda vacío (ver diagrama); y el resto del equipo se desparrama por el campo de juego. A la señal el pasador comienza a lanzar los globos, uno a uno, al primer transportador, y éste a su vez se la pasa al segundo y así sucesivamente hasta que el último transportador recibe el globo y lo explota dentro del balde o bote vacío. De ésta manera los equipos competirán...
Ve a la caja de cartón y busca:
Un objeto delgado cilíndrico que libera una sustancia azul, usado para comunicar. R= pluma
Pedazo de tela cuadrado y de una sola pieza R= pañuelo
Instrumento para cortar compuesto de dos hojas de acero. R= tijeras
Pieza capaz de contener alguna cosa. R= vaso
Instrumento que sirve para abrir o cerrar. R=Llaves
Hebra larga y delgada. R=HiloSistema de distribución del año en meses. R= Calendario
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Actividad No. 2
Busca Juan 10:31
Toma 10 objetos de los que dice el versículo.
Ya que los tengas, con ellos haz un diez en el suelo.
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Actividad No. 3
Todos los integrantes serán vendados y tendrán queadivinar lo que comerán.
Tener a la mano platos de postre y cucharas para darles de comer la comida secreta. Que no se olviden las vendas para los ojos.
Ahora comerán alimento para bebé.
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Actividad No. 4
Se cuelga una hilera de globos inflados con agua, otros con harina, y unos más con aire, se forman los muchachos en hilera,y se les van haciendo preguntas bíblicas, el que contesta correctamente, se salva de reventarle el globo, el que no, se le revientan 3 globos. Esto los motiva a estudiar más para la próxima.
Actividad No. 5
Descubre cuál es el objeto común que está en las siguientes citas:
Génesis 21:25
Juan 4:6
Salmo 40:2
La respuesta es un pozo. A un costado del pozo, se hará una pista de pecho atierra enlodado, los muchachos se divierten al quedar todos embarrados con lodo.
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Actividad No. 6
Con los ojos vendados, deberás seguir la cuerda y al final encontrarás lo que dice el verso Salmos 119:105, esta actividad crea compañerismo, pues hace que los muchachos se ayuden mutuamente, para bordear obstáculos._______________________________________________________________
Actividad No. 7
Descubre qué oficios tenían los siguientes personajes:
Naamán:____________ general del ejército sirio
David:______________ pastor de ovejas
Caifás:______________ sumo sacerdote
Zaqueo:_____________ recaudador de impuestos
Pablo:______________ hacía tiendas
Lucas:______________ médico_______________________________________________________________
Actividad No. 8
Usa las tijeras y corta las frases para descubrir qué oración es la que está regada.
La respuesta es la oración del Padrenuestro. [las palabras se encuentran al final]
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Actividad No. 11
Deberán subir al árbol y bajar el papel que les indica la siguiente pista, y dejar un su lugar comidapara pájaros.
Para los pájaros pueden dejar: pan, galletas, semillas, tortillas, etc.
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Actividad final
Jalar la cuerda y Guerra de bombas de agua, ¡¡¡para refrescar el día!!!
El transportador
i te agradan los juegos con agua y los juegos bien movidos, éste te va a encantar.
De antemano debes preparar muchos globos infladoscon agua, no muy grandes y la misma cantidad para cada equipo.
En uno de los extremos del área de juego coloca un tacho (bote) con los globos ya inflados, y en el extremo opuesto coloca un balde vacío (otro bote)
Cada equipo debe dividirse en 5 transportadores, un pasador y el resto de defensores/ atacantes (d/a) Los 5 transportadores forman una línea entre el pasador, que se encuentra allado del bote con los globos, y el balda vacío (ver diagrama); y el resto del equipo se desparrama por el campo de juego. A la señal el pasador comienza a lanzar los globos, uno a uno, al primer transportador, y éste a su vez se la pasa al segundo y así sucesivamente hasta que el último transportador recibe el globo y lo explota dentro del balde o bote vacío. De ésta manera los equipos competirán...
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