actividades para la narracion
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Actividad
Esta actividad permite a los estudiantes recrearse, valorar el juego como un derecho,compartir y apropiarse de la lectura y la escritura. Inicialmente pedir a los niños traer los juguetes al aula de clase.
Mis juguetes preferidos:
Objetivos:
Estimular la imaginación y lafantasia
Crear a través de actos individuales y colectivos.
Redactar experiencias, vivencias y marraciones de textos sencillos.
Desarrollo:
Se realizará un inventario de los juguetesque hay en clase.
Luego se les pedirá a los niños que imaginen que sus juguetes cobran vida.
Seguidamente, deberán elegir uno de los juguetes animados y crear para los mismos contextos,circunstancias, características, fantasias, cuentos y otros.
Luego se desarrollaran producciones narrativas, plasticas y dramaticas
Realizar preguntas acerca de las actividades que realizan conlos juguetes
Cuales son los juguetes que más les gustan
Dibujos, moldeado de los juguetes que tienen
Sugerencias:
Esta actividad se puede realizar con juguetes, juegos, objetos queles gusten
Pensamientos Educativos:
“Jamás me cansaré de repetirlo: el primer deber de los maestros es amar a sus alumnos y alumnas” (Jaume Cela)
Diagnosis al inicio del año escolarcopia-de-marzo-2008-128
La diagnosis se realiza al inicio del año escolar o al terminar un bimestre o trimestre para observar los logros o debilidades de un grupo.
Durante la diagnosis se toman en cuentatodos los aspectos del niño, tanto las aptitudes como las actitudes que demuestren en el aula de clase.
De igual forma el nivel de aceptación, solidaridad y otros aspectos relevantes en el niño y elnivel cognitivo que desarrolle.
A continuación el resultado de la disgnosis de los alumnos de 6° en cuanto a lectura y escritura.
Resultado de la Diagnosis en los alumnos de 6° B :
Luego de...
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