Actividades Para La Unidad II

Actividades para la unidad II

Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en laprofesionalización del participante.
1-Unas de las razones que privilegian la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante reside en el hecho de que es a través suyo que el serhumano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. 

2- La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendolos contactos personales. 
3- La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora laortografía.
2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura.
El resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden elgrado de comprensión de la lectura ya que el resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; esdecir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto.
Mientras que la es la explicación del contenido de un texto para aclararlo en todos sus aspectos y facilitar su comprensión.

3.-Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa semántico.
• Mapa conceptual (también llamado "organigrama") es una técnica usada para la representación gráfica delconocimiento
• Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos.
Semejanzas Diferencias
• Representan ideas o conceptosrelacionados.
• Muestran estructuras gráficas.
• Son recursos que facilitan tanto el aprendizaje como la enseñanza.
• Revisan si están presentes los elementos más importantes.
• El mapa semántico...