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ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS/ AS DE 5º AÑO “B”
MATEMÁTICA
1) Leer con mucha atención la teoría de UNIDADES DE PESO Y UNIDADES DE CAPACIDAD, y luego resolver la ejercitación que se da a continuación.
PARA RECORDAR Y NUNCA OLVIDA
Recordá: ¾ kilogramos (1KG es igual a 1.000 gramos, entonces 1.000 : 4= 250 gramos, pero si solo tomo 3 de esas partes, 250 x 3=750 gramos. Por lo tanto¾ KG es igual a 750 gramos. Lo mismo sucede con las medidas de longitud y capacidad)
½ metro (50 centímetros), ½ kilómetro (500 metros), ½ kilo (500gramos) y ½ litro (500 centilitros)
¼ metro (25 centímetros), ¼ kilo (250 gramos) y ¼ litro (250 centilitros)
¾ metro (75 centímetros)

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¡A TRABAJAR!

2) Adriana debecomprar 2 KG de café para la oficina, pero solo encuentra paquetes de 500 gramos (g) y de 250 gramos (g).
a. Si quisiera llevar la menor cantidad de paquetes posible, ¿cuáles compraría y cuántos?
b. Indicá otra forma de hacer la compra.
3) Julián necesita separar 3 de los 7 KG de harina que hay en el recipiente, pero se le rompió la balanza; solo cuenta con otros dos envases:uno de 2 KG y otro de 5 KG.
a. ¿Cómo puede hacer para separar los 3 KG?
4) Nati ya usó 520 g de azúcar del paquete. Según ella, en el envase queda aproximadamente ½ KG.
¿Es verdad? Escribí lo que marcaría la balanza si pesaras ahora el paquete de azúcar.
5) Tomás le colocó gotitas en los oídos a su perro, que estuvo con otitis. Si durante 8 días le puso 5 mililitros (ml) por día,¿qué cantidad de de antibiótico le queda en el frasco que contenía 2 decilitros (dl)?
6) Enrique usa unos 40 g de yerba para preparar un mate. ¿Cuántos podrá preparar con 1 ½ KG de yerba?
7) Marisa compró 5 KG de miel con los que llenó 20 frascos iguales y no le sobró nada. ¿Cuántos gramos de miel guardó en cada uno?
8) La mamá de Mónica preparó caldo para los cinco integrantes de lafamilia. A cada uno le sirvió dos cucharones de 125 ml cada uno y le sobraron tres cucharones.
a. ¿Te parece que preparó más o menos de un litro y medio?
b. ¿Cuánto preparó exactamente?
9) Una bolsa pesa 2370 mg (miligramos) y otra pesa 2, 3 KG, ¿cuál de las dos es más pesada?
10) Completen las siguientes tablas:

|Kilogramos |1.000 |10.000| | |100.000 | |255.000 |
|toneladas |1 | |1/2 |3/4 | |5/8 | |

|Milímetros |10.000 |3.420 | | ||23.200 |1.255.000 |
|decámetros |1 | |1/8 |1/5 |1/10 | | |

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11) Cuentas para practicar
a) 887. 149 : 798=
b) 972.765 :874=
c) 1.216.932 : 459=
d) 645.862 : 432=
e) 999.867 : 765=f) 805.708 : 384=
g) 2.769.200 : 974=
h) 978.456 : 723=
i) 498.402 : 595=
j) 1.128.908 : 697=
h) 459.452 : 689=
12) Cálculos para no olvidar.
Separá en términos los siguientes cálculos combinados, y luego resolvé (recordá: separo en términos, resuelvo potencias, luego paréntesis (prop. distributiva), a continuaciónmultiplicaciones y divisiones y, por último, sumas y restas).
a. (37 + 22) x 12 + (15 - 3) + 6+ (7 x 8)=
b. 23 + 4 x (456 : 24) + (7 + 4) x 32=
13) En cada uno de los siguientes cálculos, aplicá la propiedad distributiva y resolvé.
a. (43 + 56)x 32=
b. (98 - 36)x 74=
c. 29x(452 - 267)=
14) Repasá y estudiá...