Actividades Para Preescolar Del Campo Formativo Desarrollo Personal Y Social

Situación Didáctica: “¿En donde vivo?”
Competencia: Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social

Estrategia Básica: La observación de objetos delentorno y de fenómenos naturales.
Propósito: Muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración

Secuencia de Actividad: Lunes:Leerles un libro sobre la familia y la casa mientras están todos en círculo. Después de leerles un fragmento, hacerles preguntas: ¿Dónde vives?, ¿Cómo es tu casa?, ¿Cómo es tu recámara?, ¿En quéparte de la casa se junta tu familia?, ¿Cuándo conviven en algún festejo que suelen hacer?, ¿Qué miembro de tu familia pasa más tiempo en casa?, etc. Que los niños dibujen su recámara y su casa.Exponer los dibujos. Otra opción es pedir a los padres que tomen foto de la recámara de su hijo y la traiga a la escuela. Martes: Sacarle copias a una casa pequeña (que quepa sobre un mapa) ycortarlas. Reunir a los niños en círculo, repasar lo que hicieron en día anterior, explicarles que el día de hoy van a aprender acerca de la colonia y la ciudad en que viven. Pregunte a los niños acercade tu colonia: ¿Cómo es tu calle?, ¿Hay tiendas donde vives?, ¿Hay una biblioteca cerca?, ¿Hay un parque en tu colonia?, etc. Colocar un mapa de la ciudad sobre la mesa y pedir a los niños que sesienten alrededor de él. Mostrarles y marcar en un mapa en dónde está la escuela. Ayudarle a cada niño a que encuentre la calle en dónde vive: al encontrar cada calle, poner una casa y el nombredel niño sobre la casa. Si hay una biblioteca u otro lugar de interés cerca de la casa del niño, señalé lo con un círculo o ponga un símbolo. Al finalizar colgar el mapa en la pared.

Materialeso Recursos: Libro sobre la familia, mapa, colores, fotos, hojas.
Evaluación: Respetaron turnos, dibuja su casa, lo que hay dentro, en su recamara, identifica lo que esta alrededor de su...