Actividades para un trabajo de Homofobia
En busca de la verdad: a través de frases, que pueden ser verdaderas o
falsas, se propone que por grupitos lleguen a acuerdos sobre lo queconsideran verdad o mentira. Las frases deberían recoger algunos de los
mitos que rodean a la homosexualidad.
o Chistes y sociedad: se recopilan chistes que tengan a la
homosexualidad, o a los gaysy lesbianas como protagonistas. Se analiza
en conjunto cuál es la imagen que esos chistes dejan de quienes los
protagonizan y cuál es el efecto que pueden producir.
o Frases incompletas: seproponen frases incompletas para que cada chico
o cada chica las termine. “Si fuese homosexual me gustaría que mis
amigos...”; “Lo que más les gusta a las lesbianas es...”; “Si supiera que
uneducador o educadora es homosexual lo primero que haría...”... Se
pueden proponer tantas como consideremos oportuno. Hay trabajo
individual y después puesta en común. Se trata de que salgan los mitossociales, pero también los propios. Así como de favorecer el vivir la
homosexualidad como algo próximo y no como algo ajeno o distante.
o Juegos de dramatización: se interpreta entre algunos yalgunas del
grupo una situación en la que se aborde el tema de la homosexualidad,
o que tenga a gays y lesbianas como protagonistas. “Un chico gay decide
contárselo a sus padres”, “un grupo deamigas desconfían de otra por
que saben que es lesbiana”, “un chico o chica adolescente tiene dudas
sobre su orientación y decide pedir ayuda a sus amigos y amigas”... En
estas situaciones se pidea los interpretes que procuren ponerse en la
piel de los personajes.
o El mundo al revés: se pide que se complete un cuestionario sobre
heterosexualidad. ¿Cuándo descubriste tu heterosexualidad?¿Te costó 18
mucho aceptar que lo eres? ¿Conoces casos similares? ¿Piensas
contárselo a tus padres?... Estas y otras preguntas se contestan de
forma individual y después se analizan en...
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