actividades para una convivenvia sana

  Actividades para una convivencia sana
Una mano amiga
 Actividad:
Cada niño recibe la mitad de una figura que debe completar buscando un compañero que la tenga la otra mitad. De esta manera seforman parejas.
Una semana, las parejas se comprometen a ayudarse mutuamente en lo que necesiten. Cuando un niño acuda al educador en busca de ayuda, este le recuerda que tiene a su amigo para que lepuede ayudar, y llama a su pareja para que intervenga. Se hacen reuniones para comentar como se están ayudando y cómo se sienten cuando ayudan y son ayudados.
 
Piedra y algodón

 Actividad:
Eldocente conversa con los niños acerca de cómo se sienten cuando alguien los trata mal o los trata bien. Les pide que den ejemplos de su vida personal en los que hayan tenido esos dos tipos deexperiencias.

El maestro debe participar en este sentido también, dando ejemplos reales que le han ocurrido en su infancia o como adulto. Luego reparte dos o tres piedras y varios copos de algodón dediferentes colores para que los coloquen en una bolsa transparente les explican que las piedras significan los sentimientos tristes o desagradables, y el algodón






 


“Aprendiendoa convivir”
Fundamentación


        En la sociedad, y por lo tanto, dentro de las instituciones escolares, se pueden vislumbrar grandes conflictos y situaciones problemáticas: la violencia como unamanifestación externa del bajo nivel de tolerancia a la frustración; la violencia debido a las dificultades socio–económicas y a problemáticas internas por las que los niños se ven afectados.
Es importanteque los niños puedan buscar distintos modos de resolución de conflictos basados en actitudes, para poder fundar valores a futuro. Y que conozcan que la violencia no es la única respuesta a losproblemas. Por lo tanto, será primordial fomentar que existen otras maneras no agresivas y más pacíficas como solución.
       
Objetivos

* Reconocer formas alternativas a la violencia, como el...