Actividades pedagógicas para la capacitación de asesores de empresa Leer más: http://www.monografias.com/trabajos56/asesores-empresas/asesores-empresas

Páginas: 8 (1861 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2014
Actividades pedagógicas para la capacitación de asesores de empresa

Propuesta de actividades pedagógicas para la capacitación de los instructores-asesores de las empresas de producción o servicios

Resumen:
La pedagogía actual tiene entre sus principios esenciales en el vínculo teoría-práctica que adquiere su máxima expresión en el vínculo estudio-trabajo. Esta investigación se hacerealidad en el Instituto Politécnico ´´ Félix Edén Aguada ´´, en el cual se persigue la formación profesional del bachiller-técnico en la especialidad de Contabilidad con un nivel competitivo capaz de enfrentar los retos que impone la realidad cubana, con una cultura general integral, histórica, científica. Esta investigación está enfocada a la capacitación de los tutores -asesores de las empresas deproducción y/o servicios, las cuales tienen en sus manos la realidad de brindar una atención y preparación a los estudiantes insertados en el mundo laboral, que serán los egresados que se desempeñaran en el contexto social.

PALABRAS CLAVE: Vínculo Estudio-Trabajo, Capacitación y Tutores-Asesores.

Introducción:
Este trabajo investigativo fue realizado en el IPE "Félix Edén Aguada, esta enfocadaa la capacitación de los tutores-asesores de las empresas de producción y/o servicios que respondan a las necesidades reales de estos profesionales, El objetivo de nuestra investigación es diseñar una propuesta de actividades pedagógicas para la capacitación de los instructores de las empresas de producción y/o servicio, facilitando la formación del bachiller-técnico, para enfrentarse aldesarrollo en su competencia laboral.

Para ello se diseñara una propuesta de actividades pedagógicas para la capacitación de los tutores-asesores de las empresas de producción o servicios, lograremos un valioso instrumento pedagógico profesional que al ser implantado repercutirá en la formación del bachiller técnico para enfrentarse a la vida laboral.

Dicha capacitación de los tutores-asesores delas empresas de producción y/o servicio que atienden a los estudiantes del 3er año de la especialidad de Contador del Instituto Politécnico de Economía ¨ Félix Edén Aguada ¨

Es la práctica donde el hombre tiene que demostrar la verdad, la realidad, y el poderío y la terrenalidad de su pensamiento.

Al respecto coincidimos con la máxima planteada por Karl Marx y retomamos lo expresado por elDr. Carlos Álvarez Zayas, cuando afirma ¨ la profesión es la acción y el efecto de ejercer un cierto oficio, un arte o una ciencia y esta tiende más a la ejecución, la tecnología, a la solución de problemas productivos....¨.

Desarrollo:
Para desarrollar esta propuesta se tomó un universo de 356 empresas y otros centros de trabajo donde los alumnos se insertan para realizar sus prácticas deproducción o servicios, como población se determinó 30 centros con los cuales se tiene convenio a partir del acuerdo número 11 (Antiguamente acuerdo No. 1941 del Consejo de Ministros que tiene carácter priorizado: Educación y Salud.) La muestra tomada tres empresas que a continuación se nombran:
Finanzas y Precios.
Sucursales del Banco Popular de Ahorro.
Instituciones de base de la ANEC
SeReviso bibliografía para conocer antecedentes, regularidades y tendencias que ayudan a fundamentar teóricamente el problema.
Efectuó un diagnóstico de las necesidades profesionales de superación a través de encuestas y entrevistas para determinar necesidades.
Caracterizó la situación de la educación de la Enseñanza Politécnica.
Sometió instrumentos a criterio de especialistas antes de ser aplicado.La educación politécnica y laboral constituye un aspecto esencial en la formación comunista de las nuevas generaciones y está encaminado a la preparación de los jóvenes para el trabajo activo, creador, productivo en la esfera de la producción.
Tiene tres factores fundamentales:
El conocimiento de las bases de las ciencias contemporáneas.
El conocimiento directo y práctico por los alumnos de...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Como formar una empresa asesora
  • asesorando a empresa alemana
  • Abogado asesor de empresa
  • Asesorando Una Empresa Alemana
  • Funciones Del Asesor Jur Dico En La Empresa
  • Asesoramiento a una empresa
  • Funciones de un asesor comercial en una empresa productora y comercializadora de vidrios
  • Asesoramiento pedagogico

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS