Actividades pefaen
Páginas: 35 (8606 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2014
Centro Regional de Educacion Normal
de Aguascalientes
Lic. Educacion preescolar
“PFAEN”.
Seminario de anàlisis del trabajo docente I.
Elizabeth Ruvalcaba González.
7º semestree
FICHA 1
“¿QUIERES CONOCER A LOS BLUES?
Un cuento sobre el prejuicio y la diversidadétnica”
MARÍA JOSÉ DÍAZ-AGUADO.
Da tu punto sobre diversidad étnica.
La diversidad étnica se refiere a los diferentes grupos que conforman a la humanidad, característicos por sus rasgos físicos y culturales.
La presentación que acabas de leer aporta datos sobre el contenido del cuento ¿puedes decir en pocas palabras –muy pocas- que información nos aporta este párrafo?
Meforma una idea de que el cuento trata sobre el concepto de los prejuicios y la diversidad, étnica, relacionada a la tolerancia que debe existir para entender dichos conceptos, así como la capacidad de comprender que somos diferentes, pero iguales ante diversas situaciones.
Da una reseña simple de dos renglones sobre el contenido del párrafo.
Musi y raxim vivían en el planeta tun, todos eranazules por el polvo que existía en el planeta. Tenían un abuelo que les enseñaba muchas cosas y todas las noches los blues cantaban y bailaban al son de las palmas.
Señala los elementos que conforman el nudo del cuento hasta ahorita.
La diferencia física entre los que viven en la tierra y los blues.
El que los niños blues vayan a la escuela y que todos los blues dejen de viajar por toda latierra.
¿Cuál es el conflicto central al que se enfrentan los niños blues?
Que son de otro color.
¿Cuáles las consecuencias de ese antagonismo?
Que se burlan de ellos por ser azules.
Señala de manera escueta cada hecho que profundiza el conflicto del cuento.
La discriminación por ser de otro color y la influencia de sus padres al mentir sobre los blues.FICHA 2.
“ATENCIÓN TEMPRANA”
Susana Villanueva Suárez
¿Podrías distinguir cuales son los dos conceptos que se definen en estos párrafos?
Intervención temprana se denomina al tratamiento que reciben los niños con necesidades especiales entre el nacimiento y los cinco años con la intención de prevenir, disminuir o eliminar problemas o deficienciaspor medio de técnicas psicoterapéuticas.
Por plasticidad se entiende la capacidad que las neuronas tienen de moldeamiento en su estructura y función.
¿Qué entiendes por niños con necesidades especiales?
Niños que nacen o presentan complicaciones o alteraciones en su desarrollo físico o intelectual.
Se menciona cuatro áreas del conocimiento pero hay una que no se explica ¿puedesidentificar cuál es? Investiga de qué se trata.
El área del conocimiento de las nuevas aportaciones de la psiquiatría infantil´ que trata, previene, diagnostica y estudia los trastornos psicopatológicos de los niños.
¿Se te ocurre algún aprendizaje que hayas perdido?
Antes practicaba gimnasia, tenía buena condición y elasticidad y ahora no tengo nada de eso.
¿Qué es la deprivación social?La deprivación social es la privación del estímulo social hacia la comunicación con las personas de nuestro entorno.
¿Qué entiendes por niños socialmente desaventajados?
Niños que nacieron en condiciones económicas bajas en donde no contaban con instituciones o recursos que atendieran las deficiencias físicas o mentales de los niños.
¿Por qué crees que al inicio los programas deestimulación temprana se centraban en ellos?
Por las desventajas que tenían esas personas, y por el hecho sociopolítico de ayudar y promover la educación adecuada para todos.
NEE ubicadas por tipo de niños.
Socialmente de riesgo
Desnutrición
Autismo
Niños con alteraciones orgánicas
Síndrome de Down Parálisis cerebral Parálisis facial
Alto riesgo
Desnutrición
Prematuros...
Centro Regional de Educacion Normal
de Aguascalientes
Lic. Educacion preescolar
“PFAEN”.
Seminario de anàlisis del trabajo docente I.
Elizabeth Ruvalcaba González.
7º semestree
FICHA 1
“¿QUIERES CONOCER A LOS BLUES?
Un cuento sobre el prejuicio y la diversidadétnica”
MARÍA JOSÉ DÍAZ-AGUADO.
Da tu punto sobre diversidad étnica.
La diversidad étnica se refiere a los diferentes grupos que conforman a la humanidad, característicos por sus rasgos físicos y culturales.
La presentación que acabas de leer aporta datos sobre el contenido del cuento ¿puedes decir en pocas palabras –muy pocas- que información nos aporta este párrafo?
Meforma una idea de que el cuento trata sobre el concepto de los prejuicios y la diversidad, étnica, relacionada a la tolerancia que debe existir para entender dichos conceptos, así como la capacidad de comprender que somos diferentes, pero iguales ante diversas situaciones.
Da una reseña simple de dos renglones sobre el contenido del párrafo.
Musi y raxim vivían en el planeta tun, todos eranazules por el polvo que existía en el planeta. Tenían un abuelo que les enseñaba muchas cosas y todas las noches los blues cantaban y bailaban al son de las palmas.
Señala los elementos que conforman el nudo del cuento hasta ahorita.
La diferencia física entre los que viven en la tierra y los blues.
El que los niños blues vayan a la escuela y que todos los blues dejen de viajar por toda latierra.
¿Cuál es el conflicto central al que se enfrentan los niños blues?
Que son de otro color.
¿Cuáles las consecuencias de ese antagonismo?
Que se burlan de ellos por ser azules.
Señala de manera escueta cada hecho que profundiza el conflicto del cuento.
La discriminación por ser de otro color y la influencia de sus padres al mentir sobre los blues.FICHA 2.
“ATENCIÓN TEMPRANA”
Susana Villanueva Suárez
¿Podrías distinguir cuales son los dos conceptos que se definen en estos párrafos?
Intervención temprana se denomina al tratamiento que reciben los niños con necesidades especiales entre el nacimiento y los cinco años con la intención de prevenir, disminuir o eliminar problemas o deficienciaspor medio de técnicas psicoterapéuticas.
Por plasticidad se entiende la capacidad que las neuronas tienen de moldeamiento en su estructura y función.
¿Qué entiendes por niños con necesidades especiales?
Niños que nacen o presentan complicaciones o alteraciones en su desarrollo físico o intelectual.
Se menciona cuatro áreas del conocimiento pero hay una que no se explica ¿puedesidentificar cuál es? Investiga de qué se trata.
El área del conocimiento de las nuevas aportaciones de la psiquiatría infantil´ que trata, previene, diagnostica y estudia los trastornos psicopatológicos de los niños.
¿Se te ocurre algún aprendizaje que hayas perdido?
Antes practicaba gimnasia, tenía buena condición y elasticidad y ahora no tengo nada de eso.
¿Qué es la deprivación social?La deprivación social es la privación del estímulo social hacia la comunicación con las personas de nuestro entorno.
¿Qué entiendes por niños socialmente desaventajados?
Niños que nacieron en condiciones económicas bajas en donde no contaban con instituciones o recursos que atendieran las deficiencias físicas o mentales de los niños.
¿Por qué crees que al inicio los programas deestimulación temprana se centraban en ellos?
Por las desventajas que tenían esas personas, y por el hecho sociopolítico de ayudar y promover la educación adecuada para todos.
NEE ubicadas por tipo de niños.
Socialmente de riesgo
Desnutrición
Autismo
Niños con alteraciones orgánicas
Síndrome de Down Parálisis cerebral Parálisis facial
Alto riesgo
Desnutrición
Prematuros...
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