actividades periodo de inicio

Actividades sugeridas
Recibimos al grupo con un títere (decimos los nombres)
Jugamos a la búsqueda del tesoro.
Realizamos rimas con los nombres.
Jugamos con una pelota, arrojamos el que la recibedice su nombre.
Los nenes juegan explorando los diferentes sectores de la sala.
Recorremos las diferentes dependencias del jardín, armando un tren con una soga.
Introducimos el registro deasistencia, y el registro meteorológico.
Organizamos los diferentes momentos del día en grupo.
Conocemos la sal a, la recorremos de diferentes maneras (la pintamos con pincel y agua)
Modelamos con masa.Cortamos papeles y hacemos un collage.
Escuchamos cuentos y poesías
Escuchamos el cuento de los 3 chanchitos y armamos casas con telas donde nos escondemos.
Jugamos con burbujas.
Hacemos un cuentoen donde los personajes sean los nenes del grupo.
Dibujo libre con crayón/tiza húmeda y marcadores
Jugamos con hojas secas.
Escuchamos poesías del otoño
Clasificamos hojas, realizamos un muñecootoñal
Comenzamos a trabajar con el nombre propio.
Jugamos a pescar(juego matematico)
 Actividades
1. Realización de diferentes formas para saludarnos y presentarnos (bailes y canciones;aplaudiendo, moviendo alguna parte del cuerpo; canciones “Canguros” “ hola que tal)
2. En el Centro de la sala habrá una caja en donde se encontrará “la sorpresa” en un primer momento se presentarán unosamigos nuevos “el príncipe y la princesa” luego de interactuar con los niños les ofrecerán una sorpresa; las coronas de príncipe para los nenes y las de princesas para las nenas las cuales podrán estardecoradas previamente o las decoraremos juntos con papeles de colores y plasticolas.
3. Preparamos juegos de emboque; pelotas con papel de diario y cinta, decoración de cajas (las cuales iránacompañadas por una imagen)
4. Conversamos sobre las vacaciones; sobre su historia escolar; dibujamos con tizas sobre hojas blancas.
5. juego del veo veo espacial.
6. Realizamos el plano de la sala.
7....