Actividades permanentes

ACTIVIDADES PERMANENTES

Durante el desarrollo de los proyectos, el docente de estos grados debe diseñar actividades permanentes que le permitan modelar, orientar, revisar y adecuar losprocesos de escritura y lectura de sus alumnos, propiciando la adquisición de la lengua escrita a través de la lectura y la escritura de textos completos, no de letras y palabras aisladas.Algunos ejemplos de actividades permanentes son
Actividades Permanentes sugeridas Para Primer grado:
• Lectura de palabras.
• Lectura y escritura de nombres propios.
• Lectura de lasactividades de la rutina diaria.
• Lectura de los nombres de otros.
• Juegos de mesa para anticipar lo que está escrito.
• Formar palabras con letras justas.
• Sobres de palabras.
• Juegospara completar y anticipar la escritura de palabras.
• Lectura y escritura de palabras y frases.

Actividades Permanentes sugeridas Para segundo grado:
• Lectura de los nombres de losalumnos del grupo.
• Lectura de palabras similares con estructura silábica regular e irregular.
• Escritura y lectura de listados para organizar la vida escolar.
• Copia y lectura deindicaciones y tareas.
• Escritura y armado de palabras escritas con dígrafos.
• Lectura y armado de frases cortas escritas.
• Lectura de frases descriptivas que correspondan con unailustración.
• Reflexión sobre la escritura convencional de palabras de uso frecuente.
• Escritura de palabras con “c” y “q”.
• Lectura de rimas en voz alta.
• Identificación de palabras escritas.• Separación convencional de palabras.
• Corrección de escrituras incorrectas.
• Preparación de crucigramas.
• Reescritura de rimas.

Actividades Permanentes sugeridas de tercero a sextogrados:
• Lectura.
• Escribir textos libres con diferentes propósitos.
• Leer y comentar noticias.
• Organizar y sintetizar información.
• Compartir impresiones y puntos de vista.