Actividades Portafolio Español 1

Universidad Autónoma de Nuevo León.
Preparatoria #2

ESPAÑOL 1
Expresión oral y escrita
ETAPA 1: Proceso de la comunicación
Actividades de aprendizaje
Competencias genéricas:
4.- Escucha,interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Atributos:
Expresa ideas y conceptos mediante representacioneslingüísticas, matemáticas o graficas.
8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributos:
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los quecuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias disciplinares básicas
1.- Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando elcontexto en el que se generó y en el que se recibe.
Maestro: Lic. Verónica Moreno Treviño
Nombre:--Grupo:--
Matricula:--
Introducción:
Instrucciones: En la Introducción comenta en que te sirvió la etapa del proceso de la comunicación, lo queaprendiste, lo que te gustaría para tus clases siguientes, que le falta y/o sobra a la clase.

Actividad Exploratoria
Instrucciones: Describe los problemas de comunicación a los que te has enfrentado, aligual de los que se expusieron en clase.

Actividad de adquisición de conocimiento
Instrucciones: Define los conceptos de los Elementos de la Comunicación y las Funciones del Lenguaje; Explica lasdiferencias entre el Lenguaje Oral y el Escrito, y los Niveles del Lenguaje.
Redacta un texto en el cual expongas tu punto de vista sobre la importancia de la comunicación.

Actividad de Organización yJerarquización
Instrucciones: Haz una representación gráfica del proceso de la comunicación en el cual diferencies claramente los elementos del proceso y asocies con estos la función del lenguaje...