ACTIVIDADES_PRACTICAS_ADMON_2017_DEFINITIVO

Cátedra: “Administración” – “ADMON” -2º año ciclo común –PRÁCTICAS 2017.
En los 50 años de la carrera de Administración en la Provincia de Misiones (1967-2017)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES - FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS

CATEDRA: “ADMINISTRACIÓN”

Actividades Prácticas para la carpeta individual - 2017
INTEGRANTES DE LA CÁTEDRA
Titular: Mg. Elsa Ibarra
Adjuntos: Lic. Miguel Ángel Revinski,Lic. Sandra Teresita López.
Jefes Trabajo Prácticos: Lic. Daniel Alberto Cáceres. Lic. Marcos Daniel Benitez. Lic. Francisco
Javier Formanowicz.
Ayudantes de Primera: Lic. Lorena Manulak. Lic. Facundo Pereyra
Responsables por comisión:
Turno mañana: Mg. Elsa Ibarra – Lic. Marcos Daniel Benitez. Lic. Lorena Manulak
Turno tarde: Lic. Sandra López. Lic. Francisco Javier Formanowicz. Lic. FacundoPereyra.
Turno noche: Lic. Miguel A. Revinski – Lic. Daniel A. Caceres.
Extensión Áulica Alem: Mg. Elsa Ibarra. Dra. Anahí Mabel Poggiese.
CONTENIDOS:
I. INTRODUCCION
II. FECHAS DE LOS PARCIALES Y RECUPERATORIOS 2017.
III. FORMALIDADES DE PRESENTACION A LOS PARCIALES.
IV. TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR FINAL OBLIGATORIO.
V. CALIFICACIONES
VI. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
***********************************I. INTRODUCCION
Alumnos de la cátedra “ADMINISTRACIÓN” (ADMON):
En las primeras clases los profesores de cada turno comunicarán: el programa vigente; las normas de cátedra; la composición de la guía de estudios (tanto teórica como de actividades practicas); sus objetivos; las
fechas de exámenes parciales, recuperatorio y defensa del trabajo integrador final.
La guía 2017, será trabajada contécnicas académicas vistas en Área Integrada I, tanto en la teoría como en
la práctica, por lo que se recomienda rever dicho cuadernillo, considerar las guías de PADOR y ADMON, la
bibliografía del programa de ADMON y otros medios que le serán comunicados por sus docentes.
El ciclo lectivo de ADMON 2017, parte práctica o actividades prácticas, tiene por objetivo aplicar los aspectos teóricos que seabordan como “introducción a la administración estratégica y sus herramientas”; mediante la resolución de los casos que acá se presentan. Con ellos, el alumno ejercitará y demostrará que
alcanzó los objetivos del programa vigente.
Se pretende que a un nivel introductorio, el estudiante: investigue, analice, reflexione, asocie, compare, corrija y aplique la teoría a casos concretos que le permitiránincorporar habilidades y capacidades para resolver
cuestiones estratégicas de las Organizaciones.
El alumno confeccionará las actividades, fuera del aula e independientemente a la teoría que se dictará según
el programa analítico. Por ello, TODAS LAS TAREAS ESTAN SUJETAS A AUTOCORRECCION luego de que los profesores expliquen la teoría, como el desarrollo de un práctico similar dentro del aula.
CadaJTP de cada comisión, desarrollará y explicará en la clase práctica, la metodología de resolución, a través una actividad similar que contenga homólogas consignas a las de este año, la que será el ejemplo/modelo de la metodología para resolver los casos que acá se presentan.
La ejercitación de las actividades dentro y fuera del aula, son necesarias para formar la base suficiente que
le permitirá alalumno confeccionar el trabajo práctico integrador final grupal.
Modelos para aplicar a parciales. Se sube al Aula virtual: 17/02/17. Centro de Estudiantes podrá bajar y hacer copias.
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Cátedra: “Administración” – “ADMON” -2º año ciclo común –PRÁCTICAS 2017.
En los 50 años de la carrera de Administración en la Provincia de Misiones (1967-2017)

II. FECHAS DE LOS PARCIALES yRECUPERATORIO – ADMON 2017
Observaciones (Aulas y tiempos necesarias)
Sábado 06/05/2017 – Las tres comi- Módulos F, C,
hora 08,00
siones.
Aulas D1, D2, D3
Los Responsables de cada comisión inMiércoles 14/06/2017 Cada comisión
2do. PARCIAL
formaran a sus estudiantes, aulas, hora
en el turno hay tiempo para la toma del 2do. Parcial.
bitual de clase.
Los docentes de cada comisión expondrán en el aula...