Actividades Primarias

A) Objetivo : distinguir vocales y consonantes

1.Me fijo : como es el alfabeto :

a – b – c – ch – d – e – f – g
h – i – j – k – l – ll – m – n
ñ–o–p–q–r–s–t–u
v–w–x–y–z

Rodeo lasvocales con una línea roja.

Rodeo las consonantes con una línea verde.

2. Escribo palabras que empiecen por vocal.
___________ ____________ ____________
Ahora, escribo palabras que empiecenpor consonante.
___________ ____________ ____________

Auto-hide: off

A) Objetivo : distinguir vocales y consonantes
1.Me fijo : é ste es el alfabeto :
a – b – c – ch – d – e – f – g
h –i – j – k – l – ll – m – n
ñ–o–p–q–r–s–t–u
v–w–x–y–z
Rodeo las vocales con una línea roja.
Rodeo las consonantes con una línea verde.
2.Escribo palabras que empiecen por vocal.___________ ____________ ____________
Ahora, escribo palabras que empiecen por consonante.
___________ ____________ ____________
2

3.Leo estas palabras :
amigos – bondadoso – papel – calladosescribir – Alberto – rató n – periquito
estudiar – lápiz
Pongo una raya roja debajo de las palabras que empie-
zan por vocal.
B) Objetivo : escribir correctamente sonidos de la len-
gua.
1.Mefijo muy bien en estos sonidos.
bra bre bri bro bru
bar ber bir bor bur
Completo estas palabras:
Pala___
____ba
___cha
ca___
___llo
escri___
A___char
estri___
___ja
___bujas
33. Busco y escribo palabras con:
as es is os us
sa se si so su
______________
______________
______________
______________
______________
______________
____________________________

4.Copio esta frase:
Este espejo tiene brillo

C) Objetivo : distinguir entre lo real y lo fantástico.
¿ Qué dicen las golondrinas?
¡ Solito de abril,
ven hacia mí !
¡ Rubito ycolorado
por todos deseado !
¡ Ven hacia aquí
pintando los campos
de colores mil !
¡ Que sí, que sí,
que salga el sol de abril !
---------------------------
Pienso y contesto :
¿ Crees tú...