Actividades Subtema 1

Actividades subtema 1.1
Actividades de enseñanza-aprendizaje
1. De acuerdo a las lecturas responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué entiendes por epistemología?
La epistemología es una disciplinaque estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos (Disposición o mandato superior que se debe cumplir:) que se emplean para justificar losdatos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
2. ¿Por qué orienta su obra hacia la epistemología?
La epistemología genética no es solo obrade Piaget, si no de la escuela de Ginebra. Es alrededor de los años 70 que la evolución metodológica y teórica de esta epistemología conduce a un punto de vista unificador fundado sobre la idea deconstrucción. El constructivismo se presenta como la posición epistemológica general hacia la que convergen los métodos, hechos y análisis de la epistemología genética que se orientan todos hacia la ideade construcción. Piaget propone una epistemología que es naturista sin ser positiva, que pone en evidencia la actividad del sujeto sin ser idealista, que se apoya sobre el objeto pero considerándolocomo un límite y que sobre todo ve en el conocimiento una construcción continua.
3. ¿Por qué Piaget no estaba de acuerdo con las propuestas filosóficas sobre el conocimiento?
Piaget dice que elconocimiento procede de la acción ejercida sobre los objetos, que el conocimiento procede de lo que hacemos con los objetos, siempre hay una interacción entre nosotros y los objetos. El conocimiento es unaconstrucción continua, cada uno de nosotros está continuamente creando su propio conocimiento, el conocimiento no está preformado ni en los objetos ni en el sujeto, estamos continuamente organizandolo que sabemos, es una continua construcción y reconstrucción.
Los empiristas creen que el conocimiento es una copia de los objetos, pero el conocimiento nunca es una copia es una asimilación o una...