Actividades Tercero Matematicas

Jirafa
Hay 6 diferencias entre los dibujos ¡Encuéntralas!

Margaritas
Hay 6 diferencias entre los dibujos ¡Encuéntralas!

Vamos a sumar
Suma los tres números de cada línea, de la siguiente figura y anota los resultados de cada una.

Los doce meses
Marca los nombres de los doce meses del año.

Corazón roto
En el círculo escribe el número de la figura que completa el corazón.Sumas 4d
Encuentra los números que faltan.
Reglas del juego: los números que faltan son dígitos. En cada renglón la suma es el número de la derecha. En cada columna la suma es el número de abajo. La suma de cada diagonal principal es el número de la derecha que es continuación de la diagonal.

Floreros
Anota en cada silueta el número del florero que le toca.

Crucimático +, -, x con 1 a4

Encuentra los números que faltan.
Usa los números del 1 al 4 para completar las operaciones. Cada número se usa sólo una vez. Cada renglón es una operación y cada columna es una operación.

El reloj
Divide en dos partes el reloj de modo que, al sumar los números de cada parte, los resultados sean iguales.


Vapor y más vapor
De las 6 siluetas ¿Cuál corresponde a la locomotora?Ladrillos
¿Qué número corresponde a la casilla que tiene el signo de interrogación?

Números impares
Une con una línea recta los puntos con números impares, del menor al mayor. Utiliza tu regla.

Números ordinales

Escribe el nombre del número ordinal que corresponda en los espacios vacíos y encuéntralos en la sopa de letras.
1. En una competencia de carreras Eduardo ganó porque fueel__________en llegar a la meta.
2. El año tiene doce meses. Diciembre es el ____________ mes.
3. El primer día de la semana es domingo, el sábado es el ____________ día.
4. El año pasado Laura cursó el tercer grado de primaria y aprobó, este año está cursando el _________grado.
5. Sandra tiene dos hermanos, ella es la más pequeña, por lo tanto ocupa el _________lugar entre los hermanos.
6. El mesde agosto tiene 31 días, el día 20 es el______________ día del mes.
7. En una fila hay 15 personas el último de la fila ocupa el_____________lugar.
8. El número ordinal que sigue al séptimo es el __________________.

Paraguas
Colorea los paraguas que están en la mano derecha de la niña.

El número faltante
¿Que número corresponde a la casilla que tiene el signo de interrogación?

Untransporte
Une con líneas los números del menor al mayor.

Sumando 2000
Número de jugadores: 4
Material: 40 cartas (4 con el número 100, 4 con el número 200, 4 con el número 300, ... , 4 con el número 1000) de 5 centímetros de ancho y 5 centímetros de largo, y 24 círculos rojos con el número 2000.
Reglas del juego: el maestro repartirá 6 círculos y 5 cartas a cada jugador. El resto de lascartas se ponen boca abajo sobre la mesa.
* El primer jugador colocará una carta boca arriba sobre la mesa. Después tomará una carta de las que están boca abajo, para volver a quedarse con cinco.
* El siguiente jugador pondrá una carta junto a la que puso el jugador anterior. Después tomará una carta de las que están volteadas para volver a quedarse con cinco y así sucesivamente.
* Cuando unjugador coloca una carta y al sumar en vertical u horizontal tiene un total de 2000, coloca un círculo en cada extremo de la fila.
* Si uno de los jugadores hace un total de 2000 y no lo marca con los círculos rojos, cualquier otro jugador podrá marcarlo pero respetando el turno a seguir.
Ganará el primer jugador que agota sus 6 círculos.

Ejemplo:

Gato fraccionario 1
Número de jugadores: dos.Material: dos tableros (como los que se muestran en la ilustración). Dos objetos pequeños (piedras, papelitos, etc), 30 frijoles (15 frijoles de un color y 15 frijoles de otro).
Instrucciones: cada jugador toma los frijoles de un color y por turnos cada niño elige dos números del tablero pequeño, coloca los objetos sobre ellos, los suma y busca el resultado de la suma en el tablero grande y lo...