actividades unidad 3

Act.1

1.Piensa en las lecturas que normalmente eliges:
cuentos, novelas, poemas, articulos periodisticos, informes, revistas.

2. Elige una de esas lecturas que te sea familiar

3.Selecciona un libro o articulo que estes leyendo en tu area de especialidad

4. Compara ambos textos.

5. Elabora una lista con las diferencias halladas en ambos textos, respecto a:

Como empiezaTipo de oraciones que contiene.
Numero y tipo de parrados

Palabras conocidas o con terminologia especial.

Facil de entender o complejo.
Como se indican las secciones
Tiene o no referenciasbibliograficas o notas de pie de pagina.

Tipologia uniforme o uso de diferentes tipos de letra.

Tiene estructura IDC (introduccion, desarrollo y conclusion).

Cuales son los elementos clave:personajes, lugares, acontecimientos, conceptos, ideas.

6._ Coloca la informacion en un esquempa comparativo, comentalo con tu grupo. Puedes elaborarlo en Word o hacerlo en tu cuaderno.

Titulode lectura familiar Titulo del libro/articulo academico

7. Despues de analizar las diferencias explica cual de los dos textos te resulta mas facil de leer y por qué, agrega este comenatrio a tudocumento.
8. Entrega tu trabajo y guarda una copia para tu portafolio de evidencias de desempeño.

Act.2
1.Lee el texto "International Language" en forma individual.
2. Despues de leer el textocomenta en equipo tus experiencias sobre la lectura y escribe una conclusion global sobre las mismas, tomando en cuenta los
siguientes aspectos:

Predicción
-La idea que anticipaste al leer eltitulo, corresponde al contenido del texto?
Verificacion
-Encontraste palabras nuevas para ti en el texto?
-Utilizaste el contexto para darle significacion a esas palabras?
-Consideras que ellenguaje del texto es apropiado?
-Es relevante la cantidad de informacion del texto?
-Son claras, completas y estan presentadas en forma progresiva y ordenada las ideas que plantea el texto?