ACTIVIDADES UNIDAD III DE FISICA I Abril 2015 Jose Tomas


ACTIVIDADES III UNIDAD DE FISICA I

Actividad 1 Tiempo estimado 1 Hora.
Actividades de aprendizaje:
Con el propósito de identificar si se cuenta con los conocimientos previos necesarios para aprender las leyes y conceptos de fricción, trabajo., potencia y energía, responde el cuestionario del Anexo 1 de manera individual.
Actividad: 2 (5 Puntos) Tiempo estimado: 1 Hora
Integrados enequipos de cinco elaboran un mapa conceptual en su libreta y en PowerPöint, que contenga las ideas y conceptos más importantes. de las leyes y conceptos de fricción, trabajo, potencia y energía
Actividad 3 (10 Puntos) Tiempo estimado: 2 Horas
:a) Estudia de manera individual los texto de Física I del autor Jorge Ignacio Merino Márquez, de las páginas 91-94 a 134-144 la ColecciónDGETI, Física General de Beatriz Alvarenga, subraya los conceptos más importantes de fuerza de fricción, tipos de fricción, trabajo, potencia y energía cinética y potencial
b) Consulta diversos sitios de Internet y cualquier libro de la bibliografía proporcionada en esta secuencia para ampliar tus conocimientos.
c) A partir de las consultas realizadas, escribe en tu libreta cada uno de los conceptosindicados, las unidades y las fórmulas que se utilizan en su aplicación. En base al anexo 4

Actividad 4 (15 Puntos) Tiempo estimado: 8 Horas
Información: se debe realizar en el aula con el apoyo del facilitador
a).- Observa los videos correspondientes de la unidad antes de cada tema, conforme se avance en el programa, para que al tratar el tema preguntes al facilitador tus dudas y asíentiendas mejor los problemas presentados por el facilitador.(anexo 11)
b) El facilitador resuelve problemas tipo de cada tema en el aula
c).- Integrados en equipos de cinco y auxiliados por el facilitador, analicen y resuelvan en su libreta los 24 ejercicios del texto de Física I del autor Jorge Ignacio Merino Márquez Colección DGETI, de las páginas 137 a la 144 e integren una sola respuesta delequipo en la libreta.

Actividad 5 (5 Puntos) Tiempo estimado: 2 Horas

En equipos de cinco integrantes resolverán en sus libretas la práctica experimental Propuesta, para ser entregada al facilitador para su evaluación, acompañada del reporte correspondiente en la libreta.















Anexo 1:
Examen diagnóstico de Física I
Plantel CBTis No 8
Nombre del alumno-------------------------------------------------------------------
Nombre del Maestro--------------------------------------------------------------------- Grupo----------------
Instrucciones. Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es una cantidad escalar?
2.- ¿Que es una cantidad vectorial?
3.- ¿El trabajo es una cantidad escalar o vectorial?
4.- ¿Qué es la potencia?
5.- ¿Cómo se relaciona el trabajo con lapotencia?
6.- ¿Cuál es la unidad de la cantidad o magnitud derivada de Trabajo en el sistema internacional de unidades (SI)?
7.- ¿Cuál es la unidad de la cantidad o magnitud derivada de Potencia en el sistema internacional de unidades (SI)?
8.- ¿Cuál es la unidad de la cantidad o magnitud derivada de energía en el sistema internacional de unidades (SI)?
9.- ¿Se realiza trabajo cuando uno cargauna caja y se desplaza con ella?
10.- De las siguientes formulas despeja lo que se te pide:
a P = T / t despejar “t”
b T = F d despejar “d”
c Fr = µ N despejar “N”
d Ep = m g h despejar “m”
e Ec = ½ m V2 despejar “ V”

ANEXO 2: Rúbrica para evaluar informe




















Ponderación: Cumplió Cabalmente 10, Parcialmente 8, Eventualmente 6










ANEXO 3:Lista de cotejo del Mapa conceptual.
NOMBRE DEL TEMA ________________________________________________________________________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: _______________________________________________________________
Nombre del alumno: __________________________________________.Grupo:________ Fecha: _____________

No.
Aspecto a evaluar
Cumplimiento


Ponderación
Observaciones


SI
NO


1
Identifica...