ACTIVIDADES UNIDAD III
Páginas: 4 (981 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2015
ACTIVIDADES UNIDAD III:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomando comoreferencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
El facilitador es el profesional que crea las condiciones necesarias para queel estudiante pueda adquirir el aprendizaje de acuerdo a su capacidad. No es un transmisor del conocimiento, mas bien, es un mediador entre los contenidos de aprendizaje y el participante.
Es unapersona que promueve el contacto a través de las distintas formas de comunicación con los estudiantes con el objetivo de retroalimentar y dar accesoria académica, favoreciendo la calidad delaprendizaje y preparación personal y profesiona
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
En esta unidad, hay varios autores que describen lasfunciones del docente-facilitador; sin embargo consideramos mas acertada la de Olivera F. Este autor indica que el papel del facilitador es: guiar, facilitar, orientar al estudiante en su propioproceso de construcción del conocimiento.
Viñas-Román, establece que las funciones del docente de educación a distancia debe apuntar a realizar una mediación pedagógica entre él, el alumno y losmedios.
Otras funciones del docente-facilitador son: Orientación, Seguimiento y Evaluación.
a) Función de Orientador
El facilitador tiene la función de orientar a los participantes a nivel profesional,para mejorar las destrezas de estudio, para una buena distribución del tiempo de estudio, para manejar la ansiedad y orientación para manejar los procesos administrativos y organizacionales de la...
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomando comoreferencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
El facilitador es el profesional que crea las condiciones necesarias para queel estudiante pueda adquirir el aprendizaje de acuerdo a su capacidad. No es un transmisor del conocimiento, mas bien, es un mediador entre los contenidos de aprendizaje y el participante.
Es unapersona que promueve el contacto a través de las distintas formas de comunicación con los estudiantes con el objetivo de retroalimentar y dar accesoria académica, favoreciendo la calidad delaprendizaje y preparación personal y profesiona
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
En esta unidad, hay varios autores que describen lasfunciones del docente-facilitador; sin embargo consideramos mas acertada la de Olivera F. Este autor indica que el papel del facilitador es: guiar, facilitar, orientar al estudiante en su propioproceso de construcción del conocimiento.
Viñas-Román, establece que las funciones del docente de educación a distancia debe apuntar a realizar una mediación pedagógica entre él, el alumno y losmedios.
Otras funciones del docente-facilitador son: Orientación, Seguimiento y Evaluación.
a) Función de Orientador
El facilitador tiene la función de orientar a los participantes a nivel profesional,para mejorar las destrezas de estudio, para una buena distribución del tiempo de estudio, para manejar la ansiedad y orientación para manejar los procesos administrativos y organizacionales de la...
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