ACTIVIDADES UNIDAD IV Edu 110


Universidad abierta para adultos
UAPA

Nombre:
Iván de Jesús Peña Marte
CARRERA:
Ingeniería en software (ISW-4)
MATRICULA:
1-15-4383
TEMA:
El proceso formativo en laeducación a distancia
ASIGNATURA:
Int. A la Educación a Distancia (EDU110)
PROFESOR:
Evelyn Delgado, M.A
FECHA DE ENTREGA
06-6-2015

ACTIVIDADES UNIDAD IV: 

El proceso formativo en la educación adistancia 
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre losconceptos de docencia y enseñanza. 
Tanto la docencia como la enseñanza tienen como objetivo enseñar. La docencia tiene como propósito la generación de procesos orientadores para estimular elaprendizaje independiente, mientras que en la enseñanza el docente se hace cargo del aprendizaje de los alumnos.
Ambas tienen como objetivo el aprendizaje en los alumnos. En la enseñanza el docente es elúnico que transmite conocimientos, mientras que en la docencia hay transmisión de conocimiento mutuo, tanto por parte del docente como por parte del participante.
Las dos transmiten conocimientos con elpropósito de que los alumnos lo adquieran. La docencia permite el desarrollo de habilidades que la enseñanza no promueve.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas deaprendizaje. 
Estrategias activas de aprendizaje: Es un método mediante el cual el participante adquiere la capacidad para tomar sus propias decisiones, de atender a sus propias necesidades y compromisos,a tener la capacidad de pensar por sí mismo, a tener responsabilidad y control de su propio aprendizaje para así poder obtener mejores resultados
3. Elabore una tabla en las que presente lascaracterísticas de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. 




ROLES DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO
MODELO TRADICIONAL MODELO ACTIVO...