ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia

ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización decada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.

Concepto de docencia:

Es la planificación de un conjunto de actividades que configura el proceso de aprendizaje.Semejanzas:

Son semejantes porque no puede haber enseñanza sin docencia.
Diferencia:

Tiene como diferencia quela docencia es el conjunto de actividades y la enseñanza es el procesode aprendizaje.
Concepto de enseñanza:

Es el proceso a través del cual el docente interactúa con el alumno de manera intencional para ayudarlo en su proceso de aprendizaje.




2. Elabore,con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.

podemos decir también son procedimientos o recursos
utilizados por el facilitador para intervenir, implicarse y tomarparte de forma
continua
en el proceso de enseñanza/aprendizaje.

3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y elmodelo activo, basado en aprender a aprender.
Características de los roles del docente en
el modelo tradicional.

Características de los roles del docente en el
modelo activo

El primero es unenfoque enciclopédico,
donde el profesor es un especialista que
domina la materia a la perfección; la
enseñanza es la transmisión del saber
del maestro que se traduce en
conocimientos parael alumno. Se puede
correr el peligro de que el maestro que
tiene los conocimientos no sepa
enseñarlos.
Pone al estudiante como verdadero protagonista del aprendizaje.


Propone la...