ACTIVIDADES UNIDAD IV
Páginas: 3 (687 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
ACTIVIDADES UNIDAD IV:
http://normabetancesparra.blogspot.com/2013/02/actividades-unidad-v.html
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie deactividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de formaque constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
Semejanza:
Docencia yenseñanza pone que el aprendizaje independiente del participante. Pone al participante en su proceso de aprendizaje por parte del facilitador.
Diferencia:
Es más complicado, implica una formaciónintegral que abarca todos los aspectos de la vida, además sirve para enfrentar los problemas de la vida. Es instruir y requieres la habilidad del conocimiento para transmitir y cumplir con la enseñanza.2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Las estrategias activas de aprendizaje ponen al estudiante hacia la memoria comprensiva y lo convierten enun proceso de educación independiente, estas técnicas se fundamentan en el razonamiento y aprendiz del alumno.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles deldocente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
Docente:
Educación presencial Educación a distancia
Facilita el aprendizaje cooperativo. Facilita elaprendizaje personalizado
Estimula la socialización Estimula la iniciativa individual
Se organiza en torno al grupo clase Se organiza en torno al estudiante
Permite el refuerzo inmediato.
Permiteuna atención ajustada a las necesidades de cada estudiante
El profesor es la fuente básica de e información, complementada con otros medios didácticos señalados por él. El profesor orienta sobre...
http://normabetancesparra.blogspot.com/2013/02/actividades-unidad-v.html
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie deactividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de formaque constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
Semejanza:
Docencia yenseñanza pone que el aprendizaje independiente del participante. Pone al participante en su proceso de aprendizaje por parte del facilitador.
Diferencia:
Es más complicado, implica una formaciónintegral que abarca todos los aspectos de la vida, además sirve para enfrentar los problemas de la vida. Es instruir y requieres la habilidad del conocimiento para transmitir y cumplir con la enseñanza.2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Las estrategias activas de aprendizaje ponen al estudiante hacia la memoria comprensiva y lo convierten enun proceso de educación independiente, estas técnicas se fundamentan en el razonamiento y aprendiz del alumno.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles deldocente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
Docente:
Educación presencial Educación a distancia
Facilita el aprendizaje cooperativo. Facilita elaprendizaje personalizado
Estimula la socialización Estimula la iniciativa individual
Se organiza en torno al grupo clase Se organiza en torno al estudiante
Permite el refuerzo inmediato.
Permiteuna atención ajustada a las necesidades de cada estudiante
El profesor es la fuente básica de e información, complementada con otros medios didácticos señalados por él. El profesor orienta sobre...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.