ACTIVIDADES UNIDAD Iv



El proceso formativo en la educación a distancia

A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. 

Cuadro comparativo.
Docencia
Es la actividad de enseñar.
Enseñanza
Es la acción y efecto de enseñar (instruir,adoctrinar y amaestrar con reglas y preceptos).
Semejanza
Es que el objetivo de ambos procesos es el aprendizaje del estudiante, alumno o participante.
Diferencia
En la docencia el objetivo principales la capacidad y la ética que debe tener el Docente para impartir docencia. Es la acción de enseñar.
Por tanto la enseñanza es la acción y efecto del arte de instruir, en donde interactúa el docenteo maestro y el alumno, estudiante o participante para desarrollar el conocimiento, tomando en cuenta la pedagogía. Pero la nueva corriente pone al participante como un ente activo y responsable a supropio aprendizaje.

2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje. 
Son las acciones o actividades que realiza el estudiante, alumno o participante paradesarrollarse por sí mismo, para hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Es donde el alumno a través de su voluntad y empeño usa forma de que pueden llevarlo a la búsqueda de conocimiento y luegoal objetivo principal que es el aprendizaje.



3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo,basado en aprender a aprender. 

   CARACTERISTICAS DE LOS ROLES DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO EN EL MODELO TRADICIONAL Y EL MODELO ACTIVO.
MODELO TRADICIONAL:


El docente es el centro de todo conocimientopara desarrollar el aprendizaje.
El papel de docente es de facilitador del aprendizaje.
El docente es responsable de crear el entorno para un aprendizaje eficaz,  con el mismo sacar el máximo de cada...