ACTIVIDADES UNIDAD IV

ACTIVIDADES UNIDAD IV: 

El proceso formativo en la educación a distancia 

A
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
 
1. Elabore uncuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. 
CUADRO COMPARATIVO DESTACANDO LAS SEMEJANZAS Y LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS CONCEPTOS DEDOCENCIA Y ENSEÑANZA
DIFERENCIA ENTRE DOCENCIA Y ENSEÑANZA
SEMEJANTES EN
DOCENCIA
ENSEÑANZA

Planificación de actividades
Interacción intencional con el alumno
Que buscan favorecer el aprendizaje
Abarcatodo el proceso de la acción docente, de administración y de validación de los aprendizajes
Esta limitado al proceso de interacción estudiante docente
La generación de proceso para estimularaprendizaje el alumno

2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Es la que promueve la participación activa del estudiante en todos los procesos, fomenta lacreatividad permitiendo el desarrollo de las habilidades y talentos de los alumnos. En esta estrategia el profesor pasa de ser e; dueño del conocimiento a ser participe, planificador y facilitador.  
3.Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. 

CARACTERÍSTICA DE LOS ROLESDEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN EL MODELO TRADICIONAL Y MODELO ACTIVO, BASADO EN APRENDER A APRENDER
Modelo tradicional
Modelo activo
Rol de el docente
Rol de el estudiante
Rol de el docente
Rolde el estudiante
Protagonista y del proceso dueño soluto educativo
Pasivo, desactivo dependiente individual respecto al proceso educativo
Facilitador del aprendizaje y participante del procesoeducativo planificador
Participantes activos y te pendiente y autónomo participativa y grupal
Transmisor





4.- Elabore una definición de METACOGNICION. 
La metacognición este conocimiento que ha...