ACTIVIDADES UNIDAD IV
Páginas: 4 (865 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA
ACTIVIDADES UNIDAD IV
El Proceso Formativo en la Educación a Distancia
Introducción
En la presente unidad se analiza las semejanzas y las diferenciasentre los conceptos de docencia y enseñanza, la metodología activa de enseñanza y aprendizaje autónomo, también destacaremos las características de la evaluación de competencias.Desarrollo
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
CUADRO COMPARATIVO
Docencia
La docencia es comúnmente asumida como sinónimo de enseñanza
Enseñanza
Es la accióny efecto de enseñar o instruir con regla y proceso
Semejanza
el objetivo de ambos proceso es el aprendizaje del participante
Diferencia
En la docencia el objetivo principal es la capacidad y laética que debe tener el docente para impartir docencia. Es la acción de enseñar
La enseñanza es la acción y efecto del arte de instruir, en donde interactúa el docente o maestro y el alumno, estudiante oparticipante Para desarrollar el conocimiento Tomando en cuenta la pedagogía. Pero la nueva corriente pone al participante como u ente activo y responsable a su propio aprendizaje.
2. Elabore, consus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Según entendí son acciones o actividades que realiza el docente, basándose en metodología activa para hacer más efectivos elproceso de aprendizaje, pero respetando que el alumno es el responsable de su aprendizaje.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en elmodelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
CARACTERISTICAS DE LOS ROLES DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO EN EL MODELO TRADICIONAL Y EL MODELO ACTIVO
MODELO TRADICIONAL
El docente...
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA
ACTIVIDADES UNIDAD IV
El Proceso Formativo en la Educación a Distancia
Introducción
En la presente unidad se analiza las semejanzas y las diferenciasentre los conceptos de docencia y enseñanza, la metodología activa de enseñanza y aprendizaje autónomo, también destacaremos las características de la evaluación de competencias.Desarrollo
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
CUADRO COMPARATIVO
Docencia
La docencia es comúnmente asumida como sinónimo de enseñanza
Enseñanza
Es la accióny efecto de enseñar o instruir con regla y proceso
Semejanza
el objetivo de ambos proceso es el aprendizaje del participante
Diferencia
En la docencia el objetivo principal es la capacidad y laética que debe tener el docente para impartir docencia. Es la acción de enseñar
La enseñanza es la acción y efecto del arte de instruir, en donde interactúa el docente o maestro y el alumno, estudiante oparticipante Para desarrollar el conocimiento Tomando en cuenta la pedagogía. Pero la nueva corriente pone al participante como u ente activo y responsable a su propio aprendizaje.
2. Elabore, consus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Según entendí son acciones o actividades que realiza el docente, basándose en metodología activa para hacer más efectivos elproceso de aprendizaje, pero respetando que el alumno es el responsable de su aprendizaje.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en elmodelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
CARACTERISTICAS DE LOS ROLES DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO EN EL MODELO TRADICIONAL Y EL MODELO ACTIVO
MODELO TRADICIONAL
El docente...
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