Actividades Varios

Campo de desarrollo: Lenguaje y comunicación
Propósito: Que los niños conozcan que hay elementos solubles y no solubles por medio de un experimento para que ellos mismos lo observen y describan loque vieron.
Actividad: Experimentos con el agua.
Desarrollo:
-Dar instrucciones de trabajo.
-Dividir a los niños en 4 equipos de 5.
-Preguntar a los niños si conocen las sustancias que se lesmostrará y si saben para qué sirve, que lo expliquen.
-Colocar agua en los vasos desechables.
-Introducir cada una de las sustancias en los diferentes vasos desechables.
-Agitar con una cucharita lamezcla y preguntar a los niños lo que observan.
Recursos didácticos:
-Azúcar, café y leche
-Aceite, Arena, Piedritas
-Agua
-Vasos desechables y cucharitas
Tiempo y espacio: Una hora, en el aula.Evaluación: Preguntas relacionado con lo observación y el resultado de la mezcla.





Campo de desarrollo: Lenguaje y comunicación.
Propósito: Que el niño aprenda los hábitos de higiene pormedio de objetos que se le presentarán para que ellos sepan el uso y cómo utilizar cada uno de ellos, utilizando la expresión oral.
Actividad: Higiene personal.
Desarrollo:
-Hacer un breve comentarioy explicación de la higiene personal
-Preguntar si conocen los productos y objetos presentados y para qué sirven.
-Pedir que dramaticen la forma en que lo utilizan.
-Finalizamos esta actividad conla canción “Si sano si fuerte”.
Recursos didácticos:
-Pasta dental -Cepillo
-Jabón -Shampoo
-Toalla-Peine
-El canto “si sano si fuerte”
Tiempo y espacio: 45 minutos, en el aula.
Evaluación: Preguntas relacionadas con el tema.







Campo de desarrollo: Lenguaje y comunicación.Propósito: Que el niño por medio de una lámina que contiene situaciones disparatadas ubique objetos para que el mismo se ubique en su espacio, utilizando el lenguaje en su expresión.
Actividad: Mundo...