Actividades A Trabajar Febrero 18

 Actividades a trabajar febrero 18/02/2015
En esta etapa de compensación se trabajara con los niños cumpliendo las ocho horasde matemática en dos semanas. Se enfocaran las diferentes actividades basándose en lo que el niño no ha podido alcanzar a adquirir. Como docente guiare para que el niño vaya construyendo su propiaestrategia.
Problemas
Los problemas requieren por parte del niño elaborar habilidades o utilizar las ya aprendidas. Para esto debe tomar decisiones a la hora de desarrollar habilidades. El docentedeberá guiar y contextualizar las diferentes situaciones para que el niño pueda comprender.

Alumno problema piensa elabora estrategia aplica operacionesResolución resultado erróneo o correcto. Se evaluara el procedimiento que el niño elaboro, aunque el resultado también es importante tener en cuenta.
Dia 18/02
a)Para el casamiento de Mariela y Andrés, los amigos juntaron plata para hacerle un regalo. Le compraron un lavarropa que costó $1.160 y le dieron a la pareja $340. Ellos decidieron que lo van a usar ensu viaje de luna de miel ¿Cuánta plata habían logrado juntar los amigos?
b) la escuela n°23 es una escuela que está en el campo. Tiene pocos alumnos en 1°; 21 en 2°; 27 y 25 entre 4° y 5°.El director compro 9 cajas de 10 lápices cada caja ¿le alcanzan para darle un lápiz a cada uno de los alumnos?
c) Para hacer mermelada de durazno, la abuela necesita 4 kg de azúcar. Ya tiene2 paquetes enteros de 1 kg y un paquete abierto, que está por la mitad. ¿Le alcanza 1 kg más de azúcar para tener lo que necesita?
D) En cada vagón del tren puedan viajar 65 personas ¿alcanzan10 vagones para que puedan viajar 560 personas?



19/02
a) El dulce de leche se puede comprar en potes de 1/2 kg, de 1/4 kg y de 1 kg. Juan tiene que comprar 3 kg pero en el almacén quedan...