Actividades y Conceptos Sobre La Estimulacion Sensorial.

1. Explica qué diferencia hay entre sensación y percepción.
Sensación: experiencia que se recoge ante un estímulo (participan órganos sensoriales)
Percepción: interpreta las sensaciones dándoles significado y organización (participa el cerebro)
Sensación precede a percepción, van unidas (teniendo una diferencia funcional sencilla).
Ejemplo: sensación recogida a través del oído; niño escuchala voz de la madre. Seguidamente la analiza y compara (cerebro). Se produce así una respuesta ante un estímulo sensitivo-neuronal ya sea actitud de escucha, movimiento hacia la persona que emite el sonido, de afecto, de atención…etc.

2. Enumera las leyes de percepción de la Gestalt y explica por qué tienen tanta importancia en el proceso perceptivo.
La palabra Gestalt (del alemán) hacereferencia a figura, forma u organización.
Su principio es que no percibimos como elementos aislados sino que por el contrario, percibimos como globalidad o conjunto organizado.
La Gestalt tuvo gran importancia por sus contribuciones al estudio de la percepción, definiendo una serie de principios de organización que permiten captar de forma integral esas totalidades o gestalts. Esos principios seestructuran básicamente en dos leyes:
a) Ley figura fondo (se tiende a destacar la figura del fondo):
Proceso perceptivo, mecanismo básico tendemos a focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo)
b) Ley de la buena forma
Principio de organización de los elementos; componen una experienciaperceptiva (pregnancia). Este mecanismo permite reducir posibles ambigüedades o efectos distorsionadores, buscando siempre la forma más simple y consistente. En definitiva, nos permite ver los elementos como unidades significativas y coherentes.
Esta ley de pregnancia involucra a otras leyes ya que el cerebro prefiere también formas cerradas y continuas o simétricas ( ley de cierre, leyde la continuidad), con buen contraste ( figura-fondo); Es decir, definidas y son:
LEY DE CIERRE, LEY DE CONTINUIDAD, LEY DE SEMEJANZA, LEY DE LA PROXIMIDAD, LEY DE SIMETRÍA, LEY DE CONTINUIDAD.

-Ley de cierre: Nuestra mente añade los elementos que faltan para completar la figura. Perceptivamente, tendemos a llenar aquellas partes y vacíos que se nos presentan incompletas, de tal manera quenos permite la captación del objeto en su totalidad.
Causa: Nuestra percepción de los objetos es mucho más completa que la estimulación sensorial que recibimos de ellos.

-Ley de continuidad: La mente continua un patrón aunque después de que el mismo desaparezca.
Aquellos elementos que tienen la misma dirección, se perciben de forma seguida, manteniendo esa misma dirección del objeto o delestímulo.

(Las siguientes leyes son de agrupamiento)
-Ley de semejanza: Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y el brillo de los elementos.
-Ley de proximidad: Los elementos que se encuentran relativamente cercanos, se perciben formando una misma unidad o grupo.
-Ley de simetría: Las imágenes simétricas son percibidascomo iguales, como un solo elemento en la distancia.
-Ley de la comunidad: (también denominada principio de dirección común.)
Muchos elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma dirección son percibidos como un único elemento.
En definitiva, la Gestalt contribuyó de manera decisiva a la consideración global del proceso perceptivo y, por lo tanto, a la consideraciónholística del entorno percibido. Además, introdujo la idea de que las personas somos agentes activos estructuradores del entorno y por lo tanto, hay procesos internos que hacen de mediadores entre el mundo de los estímulos y nuestra experiencia sobre éstos. Ello, que en primer momento iba en contra de la tradición conductista imperante, fue retomado posteriormente por el cognitivismo.

3. Completa...