actividades y estrategias de aprendizaje

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Generación, Transformación y Uso
de la Energía Eléctrica
GUÍA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 3

Fecha: Mayo de 2013
Versión 1.0
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3
Competencia
Resultado de Aprendizaje
Mantener
las
máquinas Cuantificar el consumo de energía en las
eléctricasde baja tensión máquinas rotativas.
según normatividad vigente.

Duración:
horas

10

2. PRESENTACIÓN

Luego de haber estudiado el material propuesto para la Unidad 3, es momento deconsolidar
y poner en práctica lo aprendido.
Para dicho fin se han planteado 2 actividades:
Taller
Participación en el foro temático de la unidad
En el taller, usted tendrá la oportunidad de realizar 2ejercicios sencillos, en los cuales
desarrollará sus habilidades de análisis, comprensión y resolución de problemas.
En el foro temático de la unidad, usted podrá compartir con sus compañeros suopinión
acerca del factor de potencia, después de hacer una pequeña investigación a este respecto.
Así que le invitamos a conocer las instrucciones y demás elementos útiles para desarrollar
susactividades adecuadamente.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Factor de potencia
Motor
Motobomba
Alimentador

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Generación, Transformación y Usode la Energía Eléctrica
GUÍA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 3

Fecha: Mayo de 2013
Versión 1.0
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
A. Taller
Descripción:
Para este taller,usted deberá solucionar los dos puntos propuestos en un documento de texto
y enviarlo a su tutor, por medio del espacio de envío dispuesto para tal fin.

1. Se tiene una motobomba de 30kw operando a230 V, con un factor de potencia de 0.6.
Si la energía se entrega a través de un alimentador con una resistencia total de 0.200
Ohm. Calcule:
a. La potencia aparente y el consumo de corriente
b....