Actividades

ACTIVIDAD 1
1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial- basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial- basada en el conocimiento?2.- ¿Qué consecuencias consideran que tiene el impacto creciente de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas?

3.- ¿Cuál es la principal diferencia entre una sociedad delconocimiento y una economía del conocimiento?

4.- ¿Consideran que México puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolidada? ¿Por qué si y porque no?

ACTIVIDAD 2
1.- ¿Cuálesotros riesgos consideras que se derivan del uso de los celulares?

2.- ¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano, o pueden considerarse universales para todos los casos?3.- ¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos derivados de los avances científico-tecnológicos?¿Los científicos-tecnólogos?¿Los políticos?¿Los docentes?¿Los alumnos?¿Cualquier ciudadano?4.- ¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso de los celulares?

5.- ¿Cómo sensibilizarían a sus alumnos sobre el riesgo y la incertidumbre que acompañan aldesarrollo de la ciencia y la tecnología?

ACTIVIDAD 3
1.- ¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales?2.- ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen, que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?








ACTIVIDAD 4De forma individual, dibújese a si mismo haciendo ciencia: ¿Cómo se ve físicamente?¿Que ambiente le rodea?¿Que recursos, objetos, personas están involucrados?¿Que valores están implicados?¿Comoseria su personalidad?¿Que características tendría su actividad científica?¿Que relación tendría con la cultura mas amplia que le rodea?¿Que relación tendria con las humanidades y las artes?...