Actividades

ACIVIDADES DIDÁCTICAS | RECURSOS | TIPO | ACTIVIDAD | TÉCNICA | INSTRUMENTOS | CRITERIOS |
De inicioDe rutina * Bienvenida a los niños y niñas * Chequeo de asistencia del día De motivación* Entonación de la canción (AEIOU)De diagnostica * Una vez concluida la canción se comienza con la realización de preguntas y repuestas a través de una interacción participativa, donde eldocente le preguntara a los estudiantes, ¿te gusta trabajar con tus compañeros?, ¿conoces los valores?, ¿Qué valores conoces?, ¿respetas a tus compañeros y a tu docente? | Materiales básicos de trabajo:borrador, pizarra, marcadores. | Diagnostica | * Entonación de canción. * Realización de preguntas y respuestas. | * Observación participativa | Escala de estimación | * Participación *Conocimientos previos. |
De desarrollo * Demostración de láminas alusivas del respeto y las normas de convivencia por parte de la docente para llamar la atención de los niños y niñas. * Lluviade ideas sobre lo que observan los niños en las láminas. * Explicación por parte de la docente acerca del respeto y las normas de convivencia. * Entrega de material fotocopiado por la docente alestudiante donde deberá diferenciar cuales son las normas de convivencia y cual norma no lo es. * Explicación por parte de la docente sobre la actividad a realizar. | Materiales básicos de trabajo:pizarra, cinta adhesiva, láminas, alusivas, material fotocopiado, entre otros. | Formativa | * Demostración * Lluvia de ideas * Explicación * Realización de la actividad en materialfotocopiado | * Observación participante. | Escala de estimación | * Participación * Creatividad * Valoración por el trabajo |
De cierre * Al culminar la actividad anterior el docente haceentrega de una actividad n material fotocopiada. * Explicación por el docente de la actividad a realizar la cual consiste en ordenar en forma ascendente y descendente los números y descubrir el...