Actividades

PREPARATORIA N° 10.

ALUMNO: Javier Alcocer Ortiz.

DOCENTE: LIC. Alhelí Capio López.

MATERIA: TIC.

GRUPO: C.

SEMESTRE: 2°

TRABAJO: Actividad de la guía de aprtendizaje.

DR. ARROYONUEVO LEÓN.

ACTIVIDAD II.2
a) Cuál es la sección en la que puedes diseñar el mundo de Karel?
R= SECCIÓN MUNDO.

b) ¿Cuál es la sección en la que puedes escribir el código del programa?R= SECCIÓN PROGRAMA.

c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseño del mundo de Karel?
R= TROMPOS EN EL CAMINO Y BARDAS.

d) ¿Qué problemas encontraste al diseñar el mundo de Karel?
R= ENEL MUNDO NINGUNO SOLO EN EL PROGRAMA.

e) ¿Qué problemas encontraste al momento de escribir el código?
R= LOS ERRORES DE SINTAXIS.

f) ¿Por qué es necesario seguir las reglas de sintaxis deun lenguaje de programación?
R= PORQUE SI NO SE SIGUEN LAS REGLAS EL PROGRAMA NO FUNCIONA.

g) ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel que finalice su recorrido?
R= turnoff.

h) ¿Quérealiza Karel al darle la instrucción move dentro del código del programa?
R= SE COMIENZA A MOVER DENTRO DEL PROGRAMA.

i) ¿Por qué es necesario compilar el programa al terminar de teclear sucódigo?
R= ES NECESARIO COMPILAR EL PROGRAMA PARA VERIFICAR QUE ESTE BIEN EL CODIGO.

j) ¿Qué sucede en caso de que se te olvide compilar el programa y desees correrlo?
R= MARCA ERROR Y NO SEPUEDE PROSEGUIR.

k) ¿Por qué es necesario inicializar el programa antes de correrlo?
R= PARA QUE SE CARGUE EL CÓDIGO EN EL MUNDO.
l) Escribe las instrucciones que permiten que Karel haga ungiro de 270°R=
Turnleft ();
Turnleft();
Turnleft();

O
Itérate (3) {
Turnleft ();
m) ¿Consideras quefue difícil diseñar el mundo y el programa de Karel?
R= UN POCO CASI NO.
CONLUSIÓN PERSONAL:

Mi conclusión en este tema fue de las preguntas ma di cuenta de cómo funciona kerel sus comandos e...