Actividades
ALUMNO: Javier Alcocer Ortiz.
DOCENTE: LIC. Alhelí Capio López.
MATERIA: TIC.
GRUPO: C.
SEMESTRE: 2°
TRABAJO: Actividad de la guía de aprtendizaje.
DR. ARROYONUEVO LEÓN.
ACTIVIDAD II.2
a) Cuál es la sección en la que puedes diseñar el mundo de Karel?
R= SECCIÓN MUNDO.
b) ¿Cuál es la sección en la que puedes escribir el código del programa?R= SECCIÓN PROGRAMA.
c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseño del mundo de Karel?
R= TROMPOS EN EL CAMINO Y BARDAS.
d) ¿Qué problemas encontraste al diseñar el mundo de Karel?
R= ENEL MUNDO NINGUNO SOLO EN EL PROGRAMA.
e) ¿Qué problemas encontraste al momento de escribir el código?
R= LOS ERRORES DE SINTAXIS.
f) ¿Por qué es necesario seguir las reglas de sintaxis deun lenguaje de programación?
R= PORQUE SI NO SE SIGUEN LAS REGLAS EL PROGRAMA NO FUNCIONA.
g) ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel que finalice su recorrido?
R= turnoff.
h) ¿Quérealiza Karel al darle la instrucción move dentro del código del programa?
R= SE COMIENZA A MOVER DENTRO DEL PROGRAMA.
i) ¿Por qué es necesario compilar el programa al terminar de teclear sucódigo?
R= ES NECESARIO COMPILAR EL PROGRAMA PARA VERIFICAR QUE ESTE BIEN EL CODIGO.
j) ¿Qué sucede en caso de que se te olvide compilar el programa y desees correrlo?
R= MARCA ERROR Y NO SEPUEDE PROSEGUIR.
k) ¿Por qué es necesario inicializar el programa antes de correrlo?
R= PARA QUE SE CARGUE EL CÓDIGO EN EL MUNDO.
l) Escribe las instrucciones que permiten que Karel haga ungiro de 270°R=
Turnleft ();
Turnleft();
Turnleft();
O
Itérate (3) {
Turnleft ();
m) ¿Consideras quefue difícil diseñar el mundo y el programa de Karel?
R= UN POCO CASI NO.
CONLUSIÓN PERSONAL:
Mi conclusión en este tema fue de las preguntas ma di cuenta de cómo funciona kerel sus comandos e...
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