actividades

2do ciclo :CICLO
4º :NIVEL

BLOQUE: Juego y Deporte
UNIDAD: Juegos Predeportivos
SESION: 01
MATERIAL: un balón para cada alumno.

ORG. ALUMNOS: individual, parejas, tríos y
gran grupo.OBJETIVOS:
1. Mejorar la coordinación óculo-manual.
2. Mantener el balón solo y con mis compañeros.
3. Progresar con el balón frente a los adversarios.
4. Orientarse con el balón frente a losadversarios.
TEC. ENSEÑANZA: Asig. Tareas y Res. Problemas.

ANIMACIÓN
1. Dao botando. Uno la liga, teniendo que pillar a cualquier compañero, que pasará entonces a
ligársela. Todos van botando unbalón. No vale devolver hasta pasado un rato.

PARTE PRINCIPAL
1. Con una pelota, soy capaz de:
- botar la pelota con la mano de diferentes formas, en desplazamiento, etc.
- lanzar la pelota haciaarriba de diferentes formas y cogerla, con y sin bote.
- golpear la pelota con la palma de la mano y recepcionarla.
- lanzarla contra una pared y recepcionarla, con y sin bote.
2. Balón que veo,manotazo que arreo. Todos repartidos por la pista botando cada uno su balón intentan dar un
manotazo a los balones de los demás sin que no se lo den al suyo.
3. El Robabalones. Todos repartidos por lapista botando cada uno su balón menos 3 o 4 niños. Éstos intentan
“robar” un balón para poder botarlo intentando que ya no se lo quiten más.
4. Por parejas, con una pelota, soy capaz de:
- Pasárselasin bote.
- Pasársela con bote.
- Pasársela en carrera desde un fondo a otro fondo de la pista.

5. Te la Quito. Por parejas, con una pelota. El que tiene la posesión del balón, trata deconservarla botándola.
El otro, intentará arrebatársela. Si lo consigue cambio de papeles.

6. Pato Mareao con la mano. Por tríos, dos se pasan el balón con las manos. El otro
compañero, intentará hacersecon el balón, intercambiando su posición con el que la ha
perdido.
VAR: uno tiene el balón botándolo. Los otros dos, intentarán robarla para ser (el que la ha
robado) el que tenga ahora el...