actividades

Enero
febrero
Marzo
Abril
mayo
junio
Julio

1.-.se identificaron los alumnos con problemas de conducta en las aulas .

2.-acomodar los expedientesen orden alfabetico para asi lodcalizarlos mas rápido.












1.-en la primera semana de febrero se seleccionaron por edad ,sexo ,estado civil etc.

2.-se realizara la mesaredonda.-se realizara n exposiciones mensuales por los mismos alumnos acerca de los temas que se han tratado en los talleres y lo positivo que les ha dejado y como los han aplicado en la vida diaria.cada quince días para debatir la problemática de los jóvenes .
3.-en el área de tutorías se atenderá alos jóvenes dependiendo de las fechas que se acuerden con ellos para recibir el apoyo de elpsicólogo asignado.

1.-se realizara n exposiciones mensuales por los mismos alumnos acerca de los temas que se han tratado en los talleres y lo positivo que les ha dejado y como los han aplicado enla vida diaria.

1.-la primera semana del mes en curso los alumnos serán apoyados por los alumnos mas sobresalientes que estarán apoyándolos en temáticas que no les queden muy claros.
2.-Serealizaran una serie de estrategias para la interaccion de los alumnos con los demás compañeros y la convivencia
1.-se realizara una reunión de alumnos en el área de tutorías para realizar un evento para eldia de las madres y asi los alumnos de bajo rendimiento sobresalgan realizando actividades recreativas para que las mamas se den cuenta de los avances que han tenido.
2.-realizaran actividades paradesarrollar habilidades pera manejar una convivencia con padres de familia para ahí hablar de las inquietudes y ellos expresarles las necesidades que tienen para asi los padres conocer mas a sushijos .

1.-realizar técnicas de relajación de parejas para y hablar acerca de temas libres por lapsos de media hora y asi se platican uno con el otro y la...