Actividades

NÚCLEO
SERES VIVOS Y
SU ENTORNO

M a Pa
D ESCUBRIMIENTO
DEL MUNDO
NATURAL

ÁMBITO relacIón cOn el MeDIO naTural y sOcIal

mapas4 105a114 105

11/11/09 9:28:41 AM

NÚCLEO SErES vivOS y Su ENtOrNO
M APA DescubriMiento Del MunDo nAturAl
LOGrOS DE APrENDiZAJE

Se refiere a la
capacidad de
descubrir y conocer
gradualmente la
naturaleza y los
seres vivos a través
de lacuriosidad e
indagación.

tramo v

Hacia los 6 años

tramo iv

Hacia los 5 años

tramo iii

Hacia los 3 años

Manifiesta curiosidad por ampliar información sobre las posibles causas
de cambios o efectos provocados en algunas interacciones sencillas
que ocurren en la naturaleza y por conocer algunas características del
Universo y del sistema solar. Realiza comparaciones de algunoselementos
de la naturaleza, en torno a sus propiedades. Explora su entorno
observando, registrando mediante sencillos grafismos, experimentando
en forma guiada, comparando y dando cuenta de los resultados. Describe
características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de los seres vivos.
Realiza sencillas comparaciones entre plantas, animales y los efectos de
fenómenos naturales dediversos lugares. Reconoce algunas propiedades y
transformaciones del agua, la importancia de preservar el medio ambiente
y lleva a cabo algunas acciones de cuidado.
Manifiesta curiosidad por ampliar información sobre interacciones
sencillas que ocurren en la naturaleza y por conocer algunos componentes
del Universo como: Sol, Tierra, Luna, estrellas y otros planetas visibles.
Reconoce propiedadesde algunos elementos de la naturaleza (piedras,
conchitas, otros). Explora su entorno: observando y describiendo,
formulando diversas preguntas y enunciando sencillas predicciones.
Distingue características básicas de personas, animales, plantas y algunos
cambios que ocurren en el proceso de crecimiento. Reconoce plantas,
animales, fenómenos naturales de su entorno y algunas característicasdel agua en estado líquido.

Manifiesta curiosidad por obtener información sobre los nuevos
elementos y fenómenos que percibe en seres vivos y la naturaleza.
Explora su entorno: observando, formulando sencillas preguntas y
experimentando con objetos y materiales para descubrir algunos de sus
atributos. Reconoce características básicas de algunos animales.

tramo ii

Manifiesta curiosidadpor descubrir variados elementos, materiales y
seres vivos (plantas, animales). Explora su entorno aplicando acciones
conocidas y ensayando variaciones de ellas para producir nuevos efectos.
Reconoce algunos animales en forma directa o a través de imágenes.

tramo i

Manifiesta curiosidad por observar a las personas y objetos del entorno
inmediato. Explora utilizando sus sentidos.Demuestra interés por repetir
acciones que ha iniciado casualmente como una forma de obtener los
mismos resultados.

Hacia los 18 meses

Hacia los 6 meses

17
0
mapas4 105a114 107

11/13/09 1:11:44 PM

mapas4 113y114 114

Manifiesta curiosidad por
observar a las personas
y objetos del entorno
inmediato. Explora
utilizando sus sentidos.
Demuestra interés por
repetir acciones que hainiciado casualmente como
una forma de obtener los
mismos resultados.

(HAcIA lOS 6 MESES)

TRAMO I

CUADRO DE
ARTICULACIÓN
BCEP / MAPAS

Manifiesta curiosidad por
descubrir variados elementos,
materiales y seres vivos (plantas,
animales). Explora su entorno
aplicando acciones conocidas y
ensayando variaciones de ellas
para producir nuevos efectos.
Reconoce algunos animales
enforma directa o a través de
imágenes.

TRAMO II

(HAcIA lOS 18 MESES)

TRAMO v

(HAcIA lOS 6 AñOS)

11/11/09 9:29:29 AM

Manifiesta curiosidad por
ampliar información sobre las
posibles causas de cambios o
efectos provocados en algunas
interacciones sencillas que
ocurren en la naturaleza y por
conocer algunas características
del Universo y del sistema
solar. Realiza...