Actividades

ACTIVIDADES PARA EL GRUPO INFANTIL: 6 - 8 AÑOS.

5

ACTIVIDADES PARA EL GRUPO INFANTIL. 6 - 8 AÑOS.
• ME LLAMO Y ME GUSTA Sentados en un círculo cada niño/a lanzará una pelota a otro/a niño diciendo su nombre y su comida preferida. Cuando lleven un rato, el monitor puede decir que digan su juego preferido, su animal favorito, etc. ¿El grupo sabe mi nombre? En círculo, un niño/a tira lapelota a otro niño/a y el grupo tiene que gritar el nombre del niño o de la niña. ¿Qué nombres conozco? Cada niño/a tira la pelota diciendo el nombre del compañero al que se la tira. Éste es mi amigo/a. En círculo, cada uno/a dirá el nombre del niño/a de la derecha diciendo: Este es mi amigo/a...,

saldrán al centro y destaparán los tarjetones hasta que encuentren su nombre. Ganará el o la queprimero lo encuentre siempre y cuando haya respetado las siguientes normas: Buscar el tarjetón con su nombre. Volver a tapar los tarjetones que han descubierto. Sentarse de nuevo en el círculo. El juego continuará hasta que todos los niños tengan sus tarjetones en la mano. Una vez que hemos hecho esto, pediremos a los niños y niñas los tarjetones y los pincharemos en la pared. • TE GUSTAN TUS VECINOSTodos los niños y niñas estarán sentados/as en sillas y formando un círculo. El animador/a, que estará en el centro y sin silla, se acercará a alguien y le preguntará: "¿te gustan tus vecinos?" Si la repuesta es NO, habrá de decir los nombres de las personas que le gustaría que vinieran a ocupar los lugares de sus actuales vecinos de derecha e izquierda, mientras que éstos tendrán que abandonar sulugar, que intentará ser ocupado por los vecinos escogidos. Durante el cambio de sitios, la persona del centro intentará ocupar una silla. Si la repuesta es SI, todo el grupo girará un puesto a la derecha. Después de cada pregunta, la persona que quede sin silla continúa el juego. • BÚSQUEDA DE NOMBRES EN PAPEL CONTINUO Escribiremos todos los nombres de los niños y niñas en papel continuo y eneste caso, saldrán del círculo de tres en tres y rodearán su nombre con un círculo. • RECONOZCO MI NOMBRE Se inflarán tantos globos como niños y niñas hay en el grupo. Los globos serán de cuatro colores diferentes. - Primera parte: En cada globo pondremos el nombre de cada
68

• BÚSQUEDA DE NOMBRES Escribiremos los nombres de los niños y niñas con rotuladores sobre papel continuo que colocaremosen el suelo. Repartiremos a los niños y niñas tarjetones de colores con su nombre; una vez que cada participante tenga su tarjetón, les pediremos que lo copien debajo, imitando de la mejor manera posible la letra del voluntario/a. Para que no estropeen el tarjetón, pueden ensayar en hojas con cuadrículas. Una vez hecho esto, les pediremos los tarjetones y les preguntaremos si cada uno/a recuerdacómo se escribe su nombre. Si alguno nos dice que no, lo repasaremos con él o ella o pediremos a otro/a niño/a del grupo que le ayude a reconocerlo. Sentaremos a los niños/as en círculo y colocaremos todos los tarjetones boca abajo, y llamaremos a dos niños/as del grupo que

niño/a. Una vez hecho esto, pediremos a los niños que vayan al centro del aula y tiraremos todos los globos al aire. Cadaniño/a tendrá que buscar el globo con su nombre. Para dar más animación al juego podremos decirles que el último que encuentre su globo nos tendrá que cantar una canción. Si un globo se explota, el niño que no tenga globo tendrá que inflarlo y poner su nombre, de manera que tenga su globo. - Segunda parte: Pediremos a los niños/as que tiren de nuevo los globos al aire y que cojan uno cualquiera. Unavez que todos los niños/as han cogido sus globos, tendrán que dárselo a su dueño. Es importante observar durante este juego: - Las dificultades. - Si todos los niños y niñas reconocen los nombres de sus compañeros y compañeras. - Si tienden a explotar los globos. - Si hay algún niño/a que no participe en el juego. Nos sentaremos en el suelo haciendo un círculo y les preguntaremos lo siguiente:...