Actividades

PEDAGOGIA ACTIVA
PEDAGOGIA DEL FUTURO HOY

Hace poco mas de 50 años la pedagogía tradicional sobresalía en el sistema educativo, ahora se considera que la pedagogía activa es la más adecuada tantocomo para enseñar por parte del maestro, como para aprender por parte del estudiante.
Un maestro de la pedagogía activa, como maestro innovador, elabora un examen de diagnostico con el cualidentifica los conocimientos previos de sus alumnos, sobre su resultado fundamenta su planeación de actividades, las evalúa constantemente y utiliza diversos materiales concretos realizando actividadeslúdicas con finalidades didácticas, diseña clases dinámicas y permite a sus alumnos expresar sus ideas, aportes, hipótesis sin reprimirlos, promueve el debate dentro del salón de clases y asesora a susalumnos en la construcción de sus argumentos, comparte las experiencias obtenidas e intercambia ideas y pregunta sobre lo que desconoce con sus compañeros

Todo cambia, se transforma y evoluciona, nosolo en el campo educativo y pedagógico que es lo que nos compete, sino también en campos distintos como la misma tecnología, la medicina, las ciencias sociales y humanas, las ciencias exactas entreotras.

Hoy algo puede estar establecido totalmente como verdad, mañana habrá otro que lo derroque y haga cambiarlo, como paso con la teoría geocéntrica formulada por Aristóteles, donde semanifestaba el hecho de que el sol giraba alrededor de la tierra, derrocado por la teoría heliocéntrica negando la tierra como centro del universo. Las mismas investigaciones hacen de los paradigmas elconcepto efímero verídico. Pero no solo esas investigaciones llamadas como tal, deben ser realizadas por aquellas personas capacitadas única y exclusivamente a la investigación, cada una de las cienciashabidas y por haber en el mundo deben tener propios investigadores que hagan de ella una ciencia rica en conocimiento, validez, una ciencia abundante en diversas y múltiples interpretaciones.
Cada uno...