actividades

Puede definirse en psicología  a la actividad, como el conjunto de tareas o acciones realizadas por un ser vivo, que las desarrolla impulsado por el instinto, la razón, la emoción, o la voluntad, hacia un objetivo

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La actividad (Lat. activitas, activas = actuar) es unafaceta de la psicología. Mediatiza la vinculación del sujeto con el mundo real. La actividad es generadora del reflejo psíquico el cual, a su vez, mediatiza a la propia actividad
Siguiendo a Merani, podemos entenderla de la siguiente forma:
Con sentido puramente psicológico se refiere al conjunto de fenómenos de la vida activa, como los instintos, las tendencias, la voluntad, el hábito, etc., queconstituye una de las tres partes de la psicología clásica, junto con la sensibilidad y la inteligencia
Merani, 1979, p.4.color
Bibliografía
Davídov Vasili (1986). La enseñanza escolar y el desarrollo psíquico, Investigación psicológica teórica y experimental. Moscú: Editorial Progreso. ISBN 5-01-000621-9.
Merani, Alberto (1979). Diccionario de Psicología. México: Grijalbo. ISBN 970-05-0137-X.integrador, -ra adj. Que integra o incorpora diferentes características o elementos poniéndolos al mismo nivel, de manera que forman parte de un todo.
Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.

El concepto de personalidad integradora se aplica a aquella persona en la que predomina el estar viviendo en proceso de integrar progresivamente su diversidad demanifestaciones humanas, con las respectivas polaridades dialécticas que éstas conllevan.
Bibliografía
Oller Vallejo, J. (2004). La personalidad integradora: El doble logro de ser sí mismo y vincularse. Barcelona: Edicions CEDEL.




El beneficio es un concepto  positivo pues significa dar o recibir algún bien, o sea aquello que satisface alguna necesidad. El beneficio aporta, adiciona, suma,y de él que se obtiene utilidad o provecho. Este beneficio puede ser económico o moral

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Del latín beneficio, un beneficio es un bien que se hace o se recibe
El concepto suele usarse para nombrar a la ganancia económica que se obtiene de una actividad comercial ode una inversión

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El término escuela deriva del latín schola  y se refiere al espacio al que los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mención al edificio en sí mismo, al aprendizaje que se desarrolla en él, a la metodología  empleada por el maestro oprofesor, o al conjunto de docentes de una institución.

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EL CONCEPTO DE ESCUELA
DR. NELSON CAMPOS VILLALOBOS
El Diccionario de la Rae es más que esclarecedor sobre este término:
Del lat. Schola.
1. f. Establecimiento público donde se da a los niños la instrucción primariaEscuela es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio, institución educativa o centro de participación; es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza.
Suele designar más específicamente a los centros de enseñanza primaria o a las escuelas universitarias que, junto con las facultades, forman las universidades.
Referencias
Saltar a: a b(en francés) Pierre Chantraine (1977).


Los alumnos son aquellos que aprenden de otras personas. Etimológicamente, alumno es una palabra que viene del latín alumnus, participio pasivo del verbo alere, que significa ‘alimentar’ o ‘alimentarse’ y también ‘sostener’, ‘mantener’, ‘promover’, ‘incrementar’, ‘fortalecer’. Se dice de cualquier persona respecto del que la educó y crió desde...