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Páginas: 4 (927 palabras) Publicado: 15 de junio de 2014
Actividad 1


Actividad 2




Actividad 3



Actividad 4




Actividad 5


Actividad 6



Actividad 7


Actividad 8Actividad 9


Actividad 10


Actividad 11


Actividad 12


Actividad 13


Actividad 14


Actividad 15



Actividad 16

Actividad 17


Actividad 18Actividad 19


Actividad 20

Actividad 21



BITACORA DE TRABAJO.

FECHA HORAS ACTIVIDAD OBSERVACION.
20-09-13 3 horas Presentacion con losprofesores y diretor de la escuela y la asidnacion de los niños para la evaluacion.
Se observo mucha disposicion por parte de los maestros.
23-09-13 3 horas Presentacion con los niños que voy atrabajar y aplicación a los niños 1 y 2 del Test del Dibujo Quinetico de la Familia de Vertelyi.
La actitu de los niños fue agradable, fueron muy coperadores.
25-09-13 Observacion en clases de laniña 1 La niña se mostraba muy distraida , se acostaba en su banca, no trabajo para nada, la maestra no le que exigio que realizara la actividad.
27-09-13 3 horas Observacion en clases delniño 2 El niño 2 se sienta a un lado del escritorio de la maestra , el niño es muy distraido, empieza las actividades pero no las termina la maestra le llama la atencion pero el niño no
30-09-133 horas Aplicación a la niña 1 de los Test del Dibujo de la Figura Humana de E. Koppitz, Test del Dibujo de la Figura Humana de F. Goodenough.
Fue un poco dificil que la niña cooperara para laaplicación
02-10-13 3 horas Aplicación a la niña 1 de la Tecnica de Dibujo Proyectivo Casa-Arbol-Persona HTP de Buck Warrren. La niña se mostraba renuente a contestar las preguntas de este test lacual se dificulto su aplicación.
04-10-13 3 horas Entrevista a la niña 1 y la aplicación del Test Gestatico Visomotor Bender de E. Koppitz.
Fue un poco dificil porque la niña no cooperava...
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