Actividades

Universidad Autónoma de Nuevo León |
Actividades de la unidad 2 |
Facultad de Salud Pública y Nutrición |
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ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 2 “COMPRENSION Y PRODUCCION DEL DISCURSO ORAL”Actividad 2
* Describe las características de tu interlocutor, como edad, sexo y nivel educativo: 17 años, femenino, licenciatura
* ¿En qué contexto se desarrolló la comunicación?, ¿en eltrabajo, escuela, reunión, familia, casual? R= escuela
* Cita cual fue el ruido que se presento en la comunicación: risas, gritos
Actividad 3
1. ¿Cuándo fue la última vez que te reuniste conmiembros de la familia para tener una plática larga? R= todos los días tenemos platicas largas
2. ¿Quién tomo la palabra y como se dio la retroalimentación? R= tenemos la oportunidad de tomarlatodos y todos están en la platica
3. ¿Con que frecuencia se reúnen a tener estas charlas? R= todos los días
4. ¿Cuantos aparatos de televisión hay en tu casa? R= 1
5. ¿la televisión representaun punto de reunión común? R= no
Actividad 4
Selecciona un programa de televisión y contesta lo siguiente
1. ¿Quién toma el papel de moderador? El conductor del programa
2. ¿Hay algún tipode regla a seguir? Si el orden en que aparecer las noticias
3. ¿ Estas reglas son implícitas o explicitas? Implícitas
4. ¿Detectaste la presencia de algún líder en el proceso de comunicación?No
5. ¿Se llegó a presentar alguna propuesta concreta con relación al tema o problema tratado? No
Actividad 7
Alguna vez te has preguntado:
1. ¿por qué ocupas el mismo asiento en clase?Porque se ve bien el pizarrón y puedo ver claramente al maestro
2. ¿Alguien te indico donde sentarte? No
3. ¿Respetan los demás tu lugar? A veces
4. En las comidas familiares, ¿Qué lugar ocupacada miembro de la familia? No tenemos un orden
5. Si vas al cine o al teatro, ¿te sientas junto a alguien que no conoscas o dejas espacios que te separen de ellos? Dejo espacios
6. En un...