Actividades

Intervalos
Actividades:
1. Construya el intervalo indicado partiendo de la nota dada (Compases 1 -16) .
2. Identifique el intervalo y señale si es armónico ó melódico. (Compases 17 - 31)

2 mayor (a)

2 menor (a)

2 menor (d)

(a)=Ascendente
(d)=Descendente

3 mayor (a)

5

2 mayor (d)

3 menor (d)

3 menor (a)

3 mayor (d)

3 mayor (a)

4 disminuida (a)

5disminuida (a)

4 justa (a)

9

13

5 justa (a)
17

Ej: 4 justa ascendente.
Melódico

21

25

29

2 menor (a)

3 mayor (d)

5 disminuida (d)
ñññññññññññññññññññññññññññññññññññññ
Intervalos
Actividades:
1. Construya el intervalo indicado partiendo de la nota dada (Compases 1 -16) .
2. Identifique el intervalo y señale si es armónico ó melódico. (Compases 17 - 31)

2 mayor (a)2 menor (a)

2 menor (d)

(a)=Ascendente
(d)=Descendente

3 mayor (a)

5

2 mayor (d)

3 menor (d)

3 menor (a)

3 mayor (d)

3 mayor (a)

4 disminuida (a)

5 disminuida (a)

4 justa (a)

9

13

5 justa (a)
17

Ej: 4 justa ascendente.
Melódico

21

25

29

2 menor (a)

3 mayor (d)

5 disminuida (d)
ñññññññññññññññññññññññññññññññññññññIntervalosActividades:
1. Construya el intervalo indicado partiendo de la nota dada (Compases 1 -16) .
2. Identifique el intervalo y señale si es armónico ó melódico. (Compases 17 - 31)

2 mayor (a)

2 menor (a)

2 menor (d)

(a)=Ascendente
(d)=Descendente

3 mayor (a)

5

2 mayor (d)

3 menor (d)

3 menor (a)

3 mayor (d)

3 mayor (a)

4 disminuida (a)

5 disminuida (a)

4justa (a)

9

13

5 justa (a)
17

Ej: 4 justa ascendente.
Melódico

21

25

29

2 menor (a)

3 mayor (d)

5 disminuida (d)
ñññññññññññññññññññññññññññññññññññññIntervalos
Actividades:
1. Construya el intervalo indicado partiendo de la nota dada (Compases 1 -16) .
2. Identifique el intervalo y señale si es armónico ó melódico. (Compases 17 - 31)

2 mayor (a)

2 menor(a)

2 menor (d)

(a)=Ascendente
(d)=Descendente

3 mayor (a)

5

2 mayor (d)

3 menor (d)

3 menor (a)

3 mayor (d)

3 mayor (a)

4 disminuida (a)

5 disminuida (a)

4 justa (a)

9

13

5 justa (a)
17

Ej: 4 justa ascendente.
Melódico

21

25

29

2 menor (a)

3 mayor (d)

5 disminuida (d)
ñññññññññññññññññññññññññññññññññññññIntervalos
Actividades:1. Construya el intervalo indicado partiendo de la nota dada (Compases 1 -16) .
2. Identifique el intervalo y señale si es armónico ó melódico. (Compases 17 - 31)

2 mayor (a)

2 menor (a)

2 menor (d)

(a)=Ascendente
(d)=Descendente

3 mayor (a)

5

2 mayor (d)

3 menor (d)

3 menor (a)

3 mayor (d)

3 mayor (a)

4 disminuida (a)

5 disminuida (a)

4 justa (a)

913

5 justa (a)
17

Ej: 4 justa ascendente.
Melódico

21

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2 menor (a)

3 mayor (d)

5 disminuida (d)
ñññññññññññññññññññññññññññññññññññññIntervalos
Actividades:
1. Construya el intervalo indicado partiendo de la nota dada (Compases 1 -16) .
2. Identifique el intervalo y señale si es armónico ó melódico. (Compases 17 - 31)

2 mayor (a)

2 menor (a)

2 menor(d)

(a)=Ascendente
(d)=Descendente

3 mayor (a)

5

2 mayor (d)

3 menor (d)

3 menor (a)

3 mayor (d)

3 mayor (a)

4 disminuida (a)

5 disminuida (a)

4 justa (a)

9

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5 justa (a)
17

Ej: 4 justa ascendente.
Melódico

21

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2 menor (a)

3 mayor (d)

5 disminuida (d)
ñññññññññññññññññññññññññññññññññññññ
Intervalos
Actividades:
1.Construya el intervalo indicado partiendo de la nota dada (Compases 1 -16) .
2. Identifique el intervalo y señale si es armónico ó melódico. (Compases 17 - 31)

2 mayor (a)

2 menor (a)

2 menor (d)

(a)=Ascendente
(d)=Descendente

3 mayor (a)

5

2 mayor (d)

3 menor (d)

3 menor (a)

3 mayor (d)

3 mayor (a)

4 disminuida (a)

5 disminuida (a)

4 justa (a)

9

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